阅读文字，回答1—4题外公走了，再听不见他亲热喊我的声音，我心里沉甸甸的。我久久伫立在房前，凝视着墙上那张照片：外公正慈爱地朝着我笑。

Question

阅读文字，回答 1 — 4 题

外公走了，再听不见他亲热喊我的声音，我心里沉甸甸的。我久久伫立在房前，凝视着墙上那张照片：外公正慈爱地朝着我笑。他慈祥的笑，勾起了我对童年生活的温馨的回忆。一从幼儿园回家，老远便见到外公站在门口。他迎上来笑呵呵地搂我，亲我，从口袋里掏出巧克力给我吃。一阵亲热过后，他便照例让我坐在他的身上，教我念唐诗。先是复习旧课，当我背完 “ 欲穷千里目，更上一层楼 ” ，我照例要加上一句 “ 上楼找外公 ” ，他听后又是哈哈大笑。他为此特意用宣纸专门替我写了一张条幅，录完这首诗后，还加上一段话： “ 爱孙喜诵上诗，毕，自言上楼所为，乃寻翁也。童心粲然，堪记一耳。 ” 为这事儿，小舅还生气哩，说： “ 我大学毕业了，您还从没给我写过呢！ ” 又有一次，幼儿园老师教我们画画。她好灵巧地画出一条鲤鱼，像在水里快活地摆动，真好看。可我分不清字叫写，图叫画，心里直说： “ 老师 ‘ 写 ’ 得多像，回去要外公给我 ‘ 写 ’ 条更大的来！ ” 一进家门，我就吵着要外公 “ 写 ” 鱼。外公二话不说，拿起纸和笔，十分工整地写出一个 “ 鱼 ” 字。我急了，忙说： “ 您 ‘ 写 ’ 得不对，再 ‘ 写 ’ ！ ” 外公也就不厌其烦地写了一个又一个。不大会儿，纸上满是 “ 鱼 ” 字，真成了江城闻名的 “ 全鱼席 ” 了。我当时实在弄不懂，这么有学问的外公，怎么笨得连条鱼都 “ 写 ” 不出来呢？望着墙上笑吟吟的外公，往事一件件涌现出来，比当年纸上的 “ 鱼 ” 字更要多得多。我和外公如今是人天远隔，可他那慈爱的微笑，却永存在我的心间。

1 、如何理解开头的加粗字 “ 沉甸甸 ” 一词的含义？

2 、文中运用的材料有详有略，试举一个详中有略的事例来。

3 、这篇文章表现了什么主题思想？

4 、试为这篇文章拟一个标题：

Answer 1

1 ．非常思念外公，这种心情是沉重的。   2 ．如外公写 “ 鱼 ” 字的材料是详写，但后面一次次不厌其烦地写了一个又一个 “ 鱼 ” 字的内容却是写。   3 ．展示了深厚的亲情，...