阅读短文,回答问题梅香正浓*①我自幼酷爱岳飞、文天祥、史可法、秋瑾等中华民族英烈的诗文,也爱读有关他们事迹的记述。只要有机会,我就要去探访他们的故
阅读短文,回答问题
梅香正浓 *
①我自幼酷爱岳飞、文天祥、史可法、秋瑾等中华民族英烈的诗文,也爱读有关他们事迹的记述。只要有机会,我就要去探访他们的故居,拜谒他们的墓地,在留有他们足迹的土地上走一走。在今天看来,虽然他们不免都带有民族和历史的局限,但他们不计生死坚持信念的浩然正气,是我永远崇敬的。
②今年我有机会访问历史名城扬州。五月的最后一个上午,我登上了扬州城外的梅花岭。站在虬枝峥嵘的古梅树旁。我的脑海里立即浮现出明末镇守扬州英勇捐躯的史可法的事迹来。
③当年清兵入关,迅速占领了北方大部分领土。明朝的遗臣史可法、马士英拥立福王朱由崧称帝南京,组织人马抗击清军。可是马士英玩弄权术,排挤史可法,并怂恿皇帝纵情逸乐,不理政事。大兵压境,朝廷昏庸,史可法受命于危难之时,督师扬州,困守孤城。他日夜忧虑国家命运、民族危亡,几次起草奏章,纵论兴亡,规劝皇帝,提出救亡方略。每次写毕,三读其稿,泪流满面,部将士卒无不为之感动。
④次年四月,清兵包围了扬州。史可法写血书向朝廷告急,皇帝不应。清军统帅豫亲王几次写信,劝史可法投降,史可法拒不拆封,弃之不顾。但他知道明朝大势已去,就召集手下众将,说:“吾誓以身殉城!”可是他不愿意落到敌人手里,希望在城破时有人能把他杀死,副将史德威表示愿意成全他的节义。史可法当即认史德威为义子。并留下遗言:“我死后,葬在梅花岭上。”
⑤十天后,扬州陷落。城破时,史可法要拔刀自刎,手下众将争着抱住他,史可法大声呼史德威动手,史德威泪如雨下,不能举刀。清兵俘获史可法,豫亲王被他的忠勇感动,以“先生”尊称他,许他高官厚禄,劝他降清。史可法大骂气绝而死。
⑥史德威不能得到史可法的尸骸,就安葬了史可法的衣冠。现在史可法墓,是他的衣冠冢。墓前飨堂上有一副七言楹联,上书:“数点梅花亡国泪,二分明月故臣心。”叫人感叹不已。瞻仰了史可法的衣冠冢后,西向步入史公祠,祠内挂有史可法坐像。这位出生于中原的乡里先贤好像在审视我,使我顿时由伤感而肃然。
⑦每当我们民族处于危亡之秋,总会出现两类人。一类人有邦国而无自身,敬畏史笔,体恤民苦,壮怀激烈,视死如归。另一类人则重私利而轻大义,寡廉鲜耻,戕害同胞,卖身求荣,置世世代代之唾骂于不顾。一想到这里,我就感慨万分,而不能控制自己的情感。
⑧伫立在梅花岭下,依依不忍离去。现在虽然不是梅花开放的季节,大地却久久沉浸在浓浓的梅香之中……
1 .给下列加粗字注音。
崇敬( ) | 谒 ( ) 拜 | 逸 乐( ) 纵情 |
卒 ( ) 士 | 降 ( ) 投 | 虏 ( ) 俘 |
骸 ( ) 尸 | 冢 ( ) 衣冠 | 飨堂( ) |
伫立( ) | 唾骂( ) | 恤 ( ) 体 |
2 .给下列拼音填汉字。
zh 5 n g r $ n g | ju 1 n q & | x ) n zh 0 |
( ) | ( ) | ( ) |
zh 1 n y 3 n g | qi 1 n g h 4 i | c 0 t 2 n g |
( ) | ( ) | ( ) |
3 .根据语境解释词义。
①浩然正气
②寡廉鲜耻
③高官厚禄
4 .给本文划分层次,理清作者的写作思路。
5
4亿+用户的选择
扫二维码下载作业帮
梅香正浓 梅 香 正 浓 我自幼酷爱岳飞、文天祥、史可法、秋瑾等中华民族英烈的诗文,也爱读有关他 2020-05-16 …
怎么给读后感命名?不能以书名作题目假如我看了《骆驼祥子》不能是:《读骆驼祥子有感》╳你们的回答都很 2020-05-21 …
《骆驼祥子》中有关“祥子的眼神”的片段并表现了祥子什么 2020-06-07 …
阅读短文,回答问题梅香正浓*①我自幼酷爱岳飞、文天祥、史可法、秋瑾等中华民族英烈的诗文,也爱读有关他 2020-11-02 …
仿句读骆驼祥子我们可以体悟祥子自尊好强的辛酸读朝花夕拾读伊索寓言 2020-11-03 …
阅读有关藏羚羊的资料后,回答问题.你知道藏羚羊吗?藏羚羊是青藏高原特有的保护动物,它体表被毛,浑身是 2020-11-05 …
现代文阅读。阅读《吉祥图案》,完成1~3小题。吉祥图案蒋燕张京琼①“吉祥图案”作为中国民族特色图案体 2020-11-11 …
仰视古人,躬身读文,我们能感受到古人多样的情怀,能触到他们那飘飞的衣炔。读文天祥《过零丁洋》的“,” 2020-11-25 …
阅读文天祥《过零丁洋》,完成下列各题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮, 2020-11-30 …
下面是《在烈日和暴雨下》中有关祥子的描写,分析有误的一项是A.祥子在院子里看了看那灰红的天,喝了瓢凉 2020-12-30 …