阅读《不卖》完成各题。不卖范春歌（1）我有个朋友是收藏爱好者，尤其喜欢收集民间工艺品。（2）看了他琳琅满目的收藏品，很是羡慕。他曾得意地说，只要肯出大价钱，没有买不

Question

阅读《不卖》完成各题。
不卖
范春歌
    （1）我有个朋友是收藏爱好者，尤其喜欢收集民间工艺品。
    （2）看了他琳琅满目的收藏品，很是羡慕。他曾得意地说，只要肯出大价钱，没有买不来的宝贝。
    （3）那天朋友到家来小坐，进门直摇头，以为他淘宝看走了眼，一问，讲了这么件事。
    （4）路上，他遇到一对抱着小孩操乡村口音的年轻夫妇站在天桥下问路，朋友是个热心人，给指了路。但那对夫妇好像是第一次到武汉，尽管他说得很详细了，他们还是一副找不着北的样子。天冷，风大，小孩冻得直咧嘴。朋友拿出笔给他们简单画了个路线图。
    （5）当那对夫妇要转身的时候，他忽然发现对方提的一个塑料袋里露出一对虎头鞋。虎头做得粗眉圆眼，古朴可爱，虎身的刺绣也十分少见，便动了心思，问对方能否卖给他。
    （6）夫妇俩愣了一下，互相看了一眼笑道，这是孩子他太姥姥做的。
    （7）他又问，老人多大岁数了，夫妇俩说八十多啦。他摸摸虎头鞋说，二十块钱卖给我怎么样。年轻的夫妇只是说，鞋子他太姥姥做的。
    （8）他将虎头鞋拎到手里看了又看：五十块。夫妇俩有点不知所措：师傅，这是孩子他太姥姥……
    （9）他着急地打断他们的话，掏出几张钞票：好，不说了，100！
    （10）年轻夫妇没有接钱，从他手里拿过虎头鞋，俩人站在路边轻声商量着什么。他不甘心地喊：120！。
    （11）朋友给我们讲到这里，因为激动，脸都微微泛红，说当时真有些生气了，虎头鞋虽好，但就值这个价了，也应该是让这对乡村夫妻动心的价格，足可以给小孩买双上好的皮鞋。
    （12）夫妇俩商量了一会儿，拿着虎头鞋微笑着走向他：师傅，你这么喜欢，就送给你好了。说实话，我们一路问路，就数你最热情，还给画张图。真不知怎么谢你！
    （13）这下我的朋友愣住了。套句俗话讲，他“不敢相信自己的耳朵”。当夫妇俩将虎头鞋塞到他手里时，他不好意思了：我肯定要付钱，讲好120块，一分不会少。
    （14）夫妇俩说，这是孩子他太姥姥做的，不卖。
    （15）朋友劝道，你们告诉老人，一双虎头鞋在城里卖了这么多钱，老人家不知会多高兴呢！
    （16）对方笑了，女人说：太姥姥知道别人这么喜欢她做的鞋，要掏这么多的钱买，就很高兴了。你拿去给孩子穿，我们捎信让太姥姥再做，方便。
    （17）听到这里，我和先生站起来，都想看看这双虎头鞋。
    （18）朋友摊开双手：我没有拿，把虎头鞋给他们放进了塑料袋，说，你们告诉太姥姥，她的鞋漂亮极了，有个路人出了很大的价钱，你们都没卖。她老人家一定更高兴。
    （19）后来呢？我问。
    （20）朋友说，后来我把这一家三口送到了车站，就告别了。他还说，这年头见多了有钱能使鬼推磨有钱能使磨推鬼的事儿，今遇到一个例外。难得。
（1）文章标题为“不卖”，意为“年轻夫妇不卖太姥姥为孩子做的那双鞋”。阅读全文后梳理，年轻夫妇不卖鞋的原因有哪些？请梳理两条。
年轻夫妇不卖鞋原因一：___
年轻夫妇不卖鞋原因二：___
（2）第（3）段说，“一问，讲了这么件事”，朋友讲了一件怎样的事？请概括。
（3）文章最后一段最后一句独词成句，请结合全文品读“难得”一词的含义和情感。
       他还说，这年头见多了有钱能使鬼推磨有钱能使磨推鬼的事儿，今遇到一个例外。难得。
（4）文中的那个“朋友”是一个怎样的人？请结合具体内容分析。
（5）小说第（6）到（10）段刻画年轻夫妇很有特点，请简要分析刻画年轻夫妇的写法。

Answer 1

（1）本题考查内容的理解与分析．解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容去判断．不卖的原因在叙事之中已暗示，如两个年轻人多次强调“这是孩子他太姥姥做的，不卖”，意思是这是太姥姥的一片心意，不能用...