实验探究是化学学习和研究的重要方法，化学实验有定性实验和定量实验两类．定性和定量实验对学习常见物质的组成、性质与制取很有帮助．以下是老师在课堂上已演示过的几个探究实验

Question

实验探究是化学学习和研究的重要方法，化学实验有定性实验和定量实验两类．定性和定量实验对学习常见物质的组成、性质与制取很有帮助．以下是老师在课堂上已演示过的几个探究实验．
（1）定性实验：

A、B都是研究物质组成的定性实验．
①实验是通过证明生成了来推测水的元素组成的，其中a试管中收集到的气体是______．
②B实验测定蜡烛可能的组成______．证明蜡烛中含氢元素的操作及现象是：______；证明含碳元素的操作及现象是：______
（2）定量实验：
①C实验是利用红磷燃烧消耗气体，使瓶内减小，根据倒吸的水量，进而推测出空气中氧气的含量．
此处可燃物燃烧的化学方程式为

4P+5O₂(点燃.)/()2P₂O₅

4P+5O₂(点燃.)/()2P₂O₅

．
②多近代化学家经过无数次的定量实验，发现了质量守恒定律．对该定律的微观解释：化学反应前后原子的______、数目和质量都保持不变．
③若将4g氢气与24g氧气混合点燃，会产生现象，完全反应后生成的水的质量为______ （填序号）．
A．36g    B．28g    C．27g    D．20g．

Answer 1

（1）①实验是通过证明生成了来推测水的元素组成的，其中a试管中收集到的气体是氢气．
故填：氢气．
②B实验测定蜡烛可能的组成元素；
证明蜡烛中含氢元素的操作及现象是：实验操作：在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯；实验现象：烧杯内壁出现水珠；
证明含碳元素的操作及现象是：实验操作：把烧杯迅速翻转过来，加入适量的澄清石灰水；实验现象：澄清石灰水变浑浊．
故填：元素；实验操作：在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯；实验现象：烧杯内壁出现水珠；实验操作：把烧杯迅速翻转过来，加入适量的澄清石灰水；实验现象：澄清石灰水变浑浊．
（2）①此处可燃物燃烧的化学方程式为：4P+5O₂(点燃.)/()2P₂O₅．
故填：4P+5O₂(点燃.)/()2P₂O₅．
②对该定律的微观解释：化学反应前后原子的种类、数目和质量都保持不变．
故填：种类．
③设生成水的质量为x，
若将4g氢气与24g氧气混合点燃时，氢气过量，应该根据氧气的质量计算生成水的质量，
2H₂+O₂(点燃.)/()2H₂O，
    32      36
     24g      x
(32)/(24g)=(36)/(x)，
x=27g，
故填：C．