早教吧作业答案频道 -->其他-->
封建社会的教育，无论是“学在官府”还是“学在民间”，其目的都是为维护封建统治秩序服务。主张通过后天教育改变人的性情的思想家是A.孔子B.孟子C.荀子D.王夫之
题目详情
封建社会的教育，无论是“学在官府”还是“学在民间”，其目的都是为维护封建统治秩序服务。主张通过后天教育改变人的性情的思想家是
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.王夫之
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.王夫之
▼优质解答
答案和解析
C
看了封建社会的教育，无论是“学在官...的网友还看了以下：
毛泽东提出要严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，主要是为了A．开展整风运动，克服官僚主义B．维护 2020-05-14 …
1956年我国的社会主义改造对象是（）?多选噢A、官僚资本主义的社会主义改造B、个体农业的社会主义 2020-07-06 …
1956年我国的社会主义改造对象是（）?多选噢A、官僚资本主义的社会主义改造B、个体农业的社会主义 2020-07-06 …
2008年10月新修改的《中国工会章程》指出，中国工会维护工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主 2020-11-14 …
我国社会主义改造完成后，民主党派的性质是A.小资产阶级政党B.各自所联系的一部分社会主义劳动者和一部 2020-11-27 …
2008年10月新修改的《中国工会章程》指出，中国工会维护工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主 2020-12-05 …
建设社会主义和谐社会需要“安定有序”。这是因为[]A．稳定是发展和改革的前提B．社会稳定就能解决一切 2020-12-06 …
亚历山大二世说：“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一地做到了.”这句话反映了俄国改革的目的 2021-01-08 …
坚持公平正义是中国特色社会主义的内在要求。公正是提高人民满意度的一杆秤，政府是社会公正的守护者。从收 2021-01-20 …
坚持公平正义是中国特色社会主义的内在要求。公正是提高人民满意度的一杆秤，政府是社会公正的守护者。从收 2021-01-20 …