认识的根本任务是A.指导实践B.获得真理和科学理论C.由感性认识上升到理性认识D.由理性认识回到实践
认识的根本任务是
A. 指导实践 B. 获得真理和科学理论
C. 由感性认识上升到理性认识 D. 由理性认识回到实践
C
认识过程的第二次飞跃是指（）A．由现象到本质B．由实践到认识C．由感性认识到理性认识D．由理性认识到 2020-11-02 …
认识过程的两次飞跃是指A.由感性认识到理性认识和由理性认识再到感性认识B.由错误到正确和由正确到完善 2020-11-02 …
柏拉图认为，世界由理性世界和感性世界组成。构成理性世界的是A．天理B．良知C．物质D．理念 2020-11-02 …
由理性认识向实践飞跃、变理论为现实的决定性环节是A.坚持理论和实践相结合的原则B.形成对客观事物的事 2020-11-02 …
认识的根本任务是A.指导实践B.获得真理和科学理论C.由感性认识上升到理性认识D.由理性认识回到实践 2020-11-02 …
认识过程的两次飞跃是指（）A．由感性认识到理性认识和由理性认识再到感性认识B．由错误到正确和由正确到 2020-11-02 …
恩格斯曾经指出，“同启蒙学者的华美诺言比起来，由理性的胜利建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极 2020-12-03 …
恩格斯指出：“……和启蒙学者的华美预言比起来，由理性的胜利建立起来的社会制度和政治制度。竟是一幅令人 2020-12-19 …
恩格斯指出：“……和启蒙学者的华美预言比起来，由理性的胜利建立起来的社会制度和政治制度，竟是一幅令人 2020-12-19 …
恩格斯指出：“……和启蒙学者的华美预言比起来，由理性的胜利建立起来的社会制度和政治制度，竟是一幅令人 2020-12-29 …