3.个性思考传统的中国教育并不重视真正的格物和致知的原因是什么？为什么说当今社会需要真正的格物致知精神？
3. 个性思考传统的中国教育并不重视真正的格物和致知的原因是什么？为什么说当今社会需要真正的格物致知精神？
3.【提示】阅读课文，了解传统教育的特点，再联系现实生活， 从科学研究和世界环境方面思考。
【解答】因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应 一个固定的社会制度。真正的格物致知精神，不但研究学 术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。
“全国宣传思想工作”会议上，胡锦涛强调：坚持用“三个代表”重要思想统领宣传思想工作，为全面建设小康 2020-05-16 …
论语中“君子不重则不威”的“重”是什么意思?急用!这里的重的意思是“自重”的意思呢?还是“庄重”的 2020-05-22 …
论语中“君子不重则不威”的“重”是什么意思?急用!这里的重的意思是“自重”的意思呢?还是“庄重”的 2020-06-18 …
《水浒传》施恩重霸孟州道,重是什么意思,怎么读 2020-07-04 …
抗体中,重链的血清学类型的是什么意思?不同类型的重链之间的差别主要是什么?血清学类型的意思是重链可 2020-07-13 …
重视思想上建党，坚持用马克思主义哲学教育和武装全党，是中国共产党的优良传统。因为马克思主义哲学A．坚 2020-11-22 …
胡锦涛在全国宣传思想工作会议上发表重要讲话强调，宣传思想工作要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持 2020-11-22 …
以太网上只有两个站,它们同时发送数据,产生了碰撞.于是按截断二进制指数退避算法进行重传.重传次数记为 2020-11-23 …
某校通过开展传统文化经典诵读等活动，引导青少年认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、进一步增进了爱 2020-12-04 …
马克思主义从传入中国到占据指导地位也经历了80多年，这期间，马克思主义相继在中国已经结出了毛泽东思想 2020-12-29 …