(二)(甲)世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，駢死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里

Question

                             (二)

   (甲) 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，駢 死于槽枥之间，不以千里称也。

   马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力 不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。安求其能千里也？

   策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无 马邪？其真不知马也。

   (乙) 昔有大长者子①，共诸商人入海采宝。此长者子善诵入海捉船方法，若入海水璇液洄流矶激 之处 ② ，当如是捉 ③ ，如是正，如是住 ④ ，语众人言：“入海方法我悉知之。”众人闻之，深信其语。既至海 中，未经几时，船师遇病，忽然便死。时长者子即便代处，至漩狀洄流之中，唱言⑤当如是捉，如是正。 船盘回旋转，不能前进。至于宝所，举船商人没水而死。

[注释]:①大长者子：富商人家的儿子。②漩液洄流矶激之处：水流湍急的地方。③捉：驾驶。④住：停止。⑤唱言:高声说。

14. 解释下列句中加点的字。

(1) 虽有千里之能：____ (2) 且欲与常马等不可得: ____

(3) 善诵人海捉船方法: ____ (4) 入海方法我悉知之：

15. 把下列句子翻译成现代汉语。

(1) 食马者不知其能千里而食也。

(2) 其真无马邪？其真不知马也。

(3) 唱言当如是捉，如是正。

16. “大长者子”的悲惨结局给你什么启发？

17. 甲文强调了“按规律办事”的道理，乙文则突出了“生搬硬套规律”的恶果，这两方面相矛盾吗？ 谈谈你的理解。

18. 假如你身边也有像“大长者子”一样爱说大话的人，你应该怎样指出他的毛病呢?

Answer 1

14. (1) 即使(2) 等同，一样(3) 擅长(4) 都

15. (1) 喂养马的人不知道它有日行千里的能力而去喂养 它。(2) 难道真的没有千里马吗？恐怕是真不认识 千里马吧。(3) 大声说应当像这样驾船，像这样校正 方向。

16. ①凡事只重视理论学习，而不重视亲自去实践，其结局 必定是害人又害己。②任何理论的学习都要重视与实 践紧密结合，不断总结，不断完善。

17. 不矛盾。①按规律办事才能少走弯路，少犯错误。 ②应用知识和规律时，一定要重视与实践紧密结合，不 可生搬硬套，否则只能是纸上谈兵。

18. 示例：X X X，你敢说敢做的作风值得我们学习，但事 物都是发展变化的，我们不能一味地套用规律，应该让 规律和实践有机地结合在一起。