科举制在我国封建社会延续了1300多年，起了重要作用。阅读材料，回答问题。材料一总的看来，科举制在一千三百多年的中国历史上，始终具有选拔人才和控制人才的功能，只不过二者在

Question

科举制在我国封建社会延续了1300多年，起了重要作用。阅读材料，回答问题。
材料一 总的看来，科举制在一千三百多年的中国历史上，始终具有选拔人才和控制人才的功能，只不过二者在不同的时期发挥的程度有所不同而已。……唐宋时期科举考试确实为社会选拔了一大批国家的栋梁之才。
--葛剑雄主编《制度文明与中国社会》
（1）科举制诞生于什么时期？据材料一，指出科举制在唐宋时期的主要功能。（可从材料中找答案）
材料二 隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。……一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途……
--杨齐福《科举制度与近代文化》
（2）据材料二，概括科举制的特点。（到材料中找关键词，至少写两个）
（3）唐朝延续并完善了科举制，试举武则天、唐玄宗时期的相关史实加以说明。
（4）如果你当时生活在有天堂之称的杭州，欲到长安赶考，你将怎样走？做哪些方面的准备？（请结合所学知识，展开合理想象）
（5）明经考试有一种叫做“帖经”的试题类型：考官任意选取《五经》中的某一段，用纸条遮盖其中的几个字或几句话，要求考生将其默写出来。你怎样看待这种类型的题目？我们现在的考试中有相似的题型吗？如有，请写出来。

Answer 1

（1）根据材料“具有选拔人才和控制人才的功能”可知唐宋时期科举制以选拔人才为主要功能．隋文帝时，开始用分科考试的方法来选拔官员．到隋炀帝时设进士科，考核参选者对时事的看法，这标志着我国科举制度的正式诞生．
（2）第一步从问法上“据材料二概括科举制的特点”，就是让学生从材料中找出答案，“概括”提醒学生要用简洁的概括性语言表达，尽量不要摘抄原文．第二步认真通读材料，理解意思找出答案．有材料中“由政府出面招生”“考生自由报考原则，参加公开考试”“各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容” “为草野寒酸之士开辟了登仕之途”这些关键词概括出答案．
（3）依据所学知识，唐太宗即位后大大扩充国学规模；武则天也大力提倡科举，将应举的人集中到洛阳宫殿，亲自面试，因此开创殿试，还选拔武艺好的人进行考试，这就是武举；唐玄宗时诗赋成为进士科主要内容，并亲自主持面试．科举制度在唐朝不断完善．
（4）据所学知识，从杭州到长安的方式可以坐船或骑马等方式．言之有理即可．
（5）由材料“有一种‘帖经‘的试题类型，考官任意选取《五经》中的某一段，用纸条遮盖其中的几个字或几句话，要求考生将其默写出来．”可知材料中的“帖经”试题类型会助长死记硬背，不会灵活运用知识的学习方法．类似今天的填空题．
故答案为：
（1）隋朝；功能：唐宋时期，选拔人才的功能为主．
（2）“由政府出面招生” “考生自由报考原则，参加公开考试”“各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容” “为草野寒酸之士开辟了登仕之途”为关键词．
（3）唐太宗即位后大大扩充国学规模；武则天也大力提倡科举，将应举的人集中到洛阳宫殿，亲自面试，因此开创殿试，还选拔武艺好的人进行考试，这就是武举；唐玄宗时诗赋成为进士科主要内容，并亲自主持面试．
（4）坐船或骑马．
（5）试题类型会助长死记硬背，不会灵活运用知识的学习方法．类似今天的填空题．