阅读下列材料:材料一唐朝时进一步完善了科举制,主要科目有明经和进士。明经考查儒生记诵儒家经典的能力。进士包括经史、策问和杂文。其中,策问主要考查治理政事的
阅读下列材料: 材料一 唐朝时进一步完善了科举制,主要科目有明经和进士。明经考查儒生记诵儒家经典的能力。进士包括经史、策问和杂文。其中,策问主要考查治理政事的能力,后来杂文专考诗赋。 材料二 宋以后,各朝的科举考试仅设进士科。宋神宗熙宁年间,王安石变法,规定进士科改考经义。 材料三 明清两朝的科举以“四书”“五经”的文句为题,规定格式为八股文,解释必须依照朱熹《四书集注》等书。这是封建专制制度加强的重要表现。 材料四 此事乃吾国数千年中莫大之举动,言其重要,直无异古者之废封建,开阡陌。 ——严复对废科举的评价 回答问题: (1)你知道科举制度是从哪个王朝开始设立的吗? (2)读材料一、材料二、材料三,分析一下,科举制度在发展过程中发生了哪些变化?这些变化对人们的思想会产生什么影响? (3)读材料四,你知道中国是哪一年废除科举考试制度的吗? |
(1)隋朝。 (2)科举制在发展过程中,考试科目越来越少,命题范围越来越集中,答题方式越来越受局限。影响可由学生自主谈,观点正确即可。 (3)1905年。 |
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