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隋唐创设的科举制改善了用人制度,促进了教育事业的发展,也促进了文学艺术的发展,在我国封建社会延续了一千三百多年。结合所学知识回答:(1)科举制诞生的标志是什么?(2)唐
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隋唐创设的科举制改善了用人制度,促进了教育事业的发展,也促进了文学艺术的发展,在我国封建社会延续了一千三百多年。结合所学知识回答:
(1)科举制诞生的标志是什么?
(2)唐朝时,我国科举制度日趋完善,请指出在完善科举制方面作出杰出贡献的三位皇帝。
(3)我国封建统治者实施科举制的目的是什么?
(4)科举考试对今天我国发展人才战略有何启示?
(1)科举制诞生的标志是什么?
(2)唐朝时,我国科举制度日趋完善,请指出在完善科举制方面作出杰出贡献的三位皇帝。
(3)我国封建统治者实施科举制的目的是什么?
(4)科举考试对今天我国发展人才战略有何启示?
▼优质解答
答案和解析
(1)隋朝是我国科举制度的创立时期,隋文帝时开始用分科考试的办法选拔官员,隋炀帝时正式设立进士科,标志着科举制度的诞生.
(2)唐朝是我国科举制度的完善时期,常设的考试科目很多,以进士、明经两科最重要,唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制度的关键人物.
(3)魏晋以来,权贵子弟无论优劣,都可以做官,为了选拔优秀的有真才实学的官吏,维护封建统治,统治者实行科举制度.这是我国封建统治者实施科举制的根本目的.
(4)本题是一个开放性的问题,科举考试对今天我国发展人才战略的启示是:要建立公平公正的竞争体制,要实行“科教兴国,人才强国”政策,重视培养人才,通过考试可以选拔国家需要的各种人才;通过考试制度选拔政府工作人员,提高政府部门的效能,赋予社会以革新气象和创造精神.
故答案为:
(1)隋炀帝设进士科.
(2)唐太宗、武则天和唐玄宗.
(3)选拔的读书人都为其所用,维护封建统治.
(4)如:通过考试可以选拔国家需要的各种人才;通过考试制度选拔政府工作人员,提高政府部门的效能,赋予社会以革新气象和创造精神.
(2)唐朝是我国科举制度的完善时期,常设的考试科目很多,以进士、明经两科最重要,唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制度的关键人物.
(3)魏晋以来,权贵子弟无论优劣,都可以做官,为了选拔优秀的有真才实学的官吏,维护封建统治,统治者实行科举制度.这是我国封建统治者实施科举制的根本目的.
(4)本题是一个开放性的问题,科举考试对今天我国发展人才战略的启示是:要建立公平公正的竞争体制,要实行“科教兴国,人才强国”政策,重视培养人才,通过考试可以选拔国家需要的各种人才;通过考试制度选拔政府工作人员,提高政府部门的效能,赋予社会以革新气象和创造精神.
故答案为:
(1)隋炀帝设进士科.
(2)唐太宗、武则天和唐玄宗.
(3)选拔的读书人都为其所用,维护封建统治.
(4)如:通过考试可以选拔国家需要的各种人才;通过考试制度选拔政府工作人员,提高政府部门的效能,赋予社会以革新气象和创造精神.
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