有关研究调查机构共同进行了“中美两国高中生使用电脑功能”的调查，根据表格信息，回答问题。中美高中生使用电脑的情况（多选题，%）国籍/使用情况中国美国上网收集查询有关学校

Question

有关研究调查机构共同进行了“中美两国高中生使用电脑功能”的调查，根据表格信息，回答问题。
中美高中生使用电脑的情况（多选题，%）

国籍/使用情况	中国	美国
上网收集查询有关学校的信息	9.1	36.2
上网看娱乐新闻	13.2	21.6
用电脑打字、写文章、聊天	13.9	61.6
使用电脑或游戏机的学习软件学习	8.5	17.8
利用网上讲座学习	1.8	11.5
看网络小说或漫画	11.2	14.7

（1）与美国高中生相比较，中国高中生使用电脑的主要情况是什么？请简要分析。（不出现具体数字）
（2）根据上表情况，对高中生的网络学习提出一点建议。

Answer 1

对图表内容进行横向比较可知，美国的数据每一项都要高于中国，所以可以概括出电脑使用率的情况，即中国高中生比美国高中生的电脑使用率低．此外在这些比较项中，中国学生利用电脑用于学习的较少，而进行娱乐的较多．回答时把这些信息分点表述出来即可．建议主要是根据表中信息得来的，针对上面的信息应建议多学习，有效利用网络等．

答案：
（1）中国高中生电脑使用率普遍比美国高中生电脑使用率低，其中，使用电脑功能进行娱乐高于使用电脑功能进行学习（或：使用电脑功能主要进行娱乐），而利用网上讲座进行学习的功能最低．
（2）示例一：合理安排学习与娱乐的时间，充分利用网络，提高学习效率．
示例二：更有效的利用网上讲座学习的平台，拓展学习的范围．（言之成理即可）