综合性学习。（7分）近日，班级开展“温笔顺，写汉字，猜词义”语文活动。我认认真真地完成了以下任务。书写笔顺抽样调查统计表

Question

综合性学习。（ 7 分）

近日，班级开展“温笔顺，写汉字，猜词义”语文活动。我认认真真地完成了以下任务。

书写笔顺抽样调查统计表

字例和规范笔顺	按规范笔顺书写的人数
	25
	29
	8

（ 1 ）我和同学一起作调查（说明：调查对象为 50 名初中同学）。（ 2 分）

我从统计表中发现了一个问题：                         ▲                               

（ 2 ）我和家人一起交流 写字经验 。（ 2 分）

“义”字先写点，再写撇和捺，手机笔画输入也是这样的……这种写法更符合中国书法的习惯。                                                                         ——爸爸

     有的小孩写“长“字，先写横，再写撇，然后写其他笔画，看着就觉得很别扭。        ——妈妈

“为”字的笔顺小学老师就是这样教我们的啊，先写点，再写撇，最后一笔是点，确实这么写好看！                                                                     ——姐姐

我 综合家人 的看法后得出一个结论：                 ▲                     

（ 3 ）我们祖先创造的汉字绵延数千年，一字一句都有丰富的内涵，承载着华夏民族文化。它尤其讲究优美精致、意形兼备。请您根据右图所示，说说你对 “网”字的理解。 (3 分 ) 

                                    ▲                                       

Answer 1

（ 1 ）示例一：不少初中生书写笔顺不规范。示例二：“火”“方”“忆”三个字笔画顺序很容易写错，特别是“忆”字。（ 2 分） （ 2 ）示例一：按照规范的笔顺书写汉字，写出来会很好看；笔顺混乱，写出来的字就...