阅读材料，回答问题材料一：2014年10月1日，瑞安市风荷幼儿园女教师胡小丽为救不慎落水的8岁男孩，毅然跳进江里奋力营救，以生命换来了小男孩的安全。其舍己为人的事迹引起社会广泛

Question

阅读材料，回答问题
材料一： 2014年10月1日，瑞安市风荷幼儿园女教师胡小丽为救不慎落水的8岁男孩，毅然跳进江里奋力营救，以生命换来了小男孩的安全。其舍己为人的事迹引起社会广泛关注，被温州市委宣传部、市文明办追授“最美温州人”称号。
材料二：“人最宝贵的是生命，生命对每个人仅有一次。人的一生应该这样度过：回首往事，我不会虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”选自《钢铁是怎样炼成的》
（1）每个人的生命都是独特的，这种独特性表现在哪些方面？
（2）胡小丽老师舍己救人的行为是不懂得珍惜生命吗？为什么？
（3）生命的价值在于什么？如何延伸生命的价值？

Answer 1

（1）本题主要考查生命独特性的表现，属于对课本基础知识的考查，依据课本回答即可．
（2）胡小丽老师舍己救人的行为不是不懂得珍惜生命，而是尊重生命，珍爱生命的表现．胡小丽老师牺牲自己的生命，换来了小男孩的安全，提升了生命的价值，这种奋不顾身，舍己救人的行为，值得我们全社会学习．
（3）生命的价值不在于长短，而在于对社会的贡献．许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，就这样，他们的生命价值得以延伸．更有很多人为社会做出突出贡献的人们，一直受到后人的崇敬与追想．他们虽死犹生，其生命的价值获得更长的延伸、更充分的体现．我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值．
故答案为：
（1）①生命独特性的突出表现是，人类更具有智慧；②人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质，人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性．
（2）不是，是尊重生命，珍爱生命的表现．
胡小丽老师牺牲自己的生命，换来了小男孩的安全，为社会做出了贡献，提升了生命的价值，这种奋不顾身，舍己救人的行为，值得我们全社会学习．
（3）生命的价值不在于长短，而在于对社会的贡献．
许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，就这样，他们的生命价值得以延伸．更有很多人为社会做出突出贡献的人们，一直受到后人的崇敬与追想．他们虽死犹生，其生命的价值获得更长的延伸、更充分的体现．我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值．