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激素调节是动物生命活动调节的重要组成部分,其中甲状腺激素具有促进动物代谢,促进动物生长发育,提高神经系统兴奋性的作用.下面是用蝌蚪进行的甲状腺激素作用的实验探究,请分
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激素调节是动物生命活动调节的重要组成部分,其中甲状腺激素具有促进动物代谢,促进动物生长发育,提高神经系统兴奋性的作用.下面是用蝌蚪进行的甲状腺激素作用的实验探究,请分析并回答问题:
(1)甲、乙、丙、丁四组蝌蚪,除表中列出的不同处理外,还要求它们的数量、大小、生长发育状况必须___,以排除其他因素的干扰.
(2)表中的①是___.
(3)该探究实验的结论是:甲状腺激素具有___的作用.该结论来自___的对照.
(4)实验结束后,应把实验动物放归适宜___.
| 组别 | 实验动物 | 饲养环境 | 饲料 | 实验结果 |
| 甲组 | 正常蝌蚪 | 池塘水 | 普通饲料 | 正常发育成正常的成蛙 |
| 乙组 | 正常蝌蚪 | ① | 添加甲状腺激素的普通饲料 | 提前发育成很小的成蛙 |
| 丙组 | 破坏甲状腺的蝌蚪 | 池塘水 | 普通饲料 | 停止发育 |
| 丁组 | 破坏甲状腺的蝌蚪 | ① | 添加甲状腺激素的普通饲料 | 正常发育成正常的成蛙 |
(2)表中的①是___.
(3)该探究实验的结论是:甲状腺激素具有___的作用.该结论来自___的对照.
(4)实验结束后,应把实验动物放归适宜___.
▼优质解答
答案和解析
(1)实验的变量要针对要探究的问题来设置,本实验探究的是甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,因此应以甲状腺激素的有无为实验变量,因此,甲、乙、丙、丁四组蝌蚪,除表中列出的不同处理外,还要求它们的数量、大小、生长发育状况必须相同,以排除其他因素的干扰.
(2)由(1)可知,表中的①应该是池塘水.
(3)此实验的结论是:甲状腺激素能促进小动物的生长发育,该结论来自甲组和乙组(或“丙组和丁组”,或“甲组和乙组、丙组和丁组”)的对照实验.
(4)保护动物,保护动物的栖息环境,从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,蝌蚪是动物界中的一员,因此,做完实验后,要将蝌蚪放回适宜它们生活的自然环境中去.
故答案为:(1)相同;
(2)池塘水;
(3)促进动物生长发育;甲组和乙组(或“丙和丁组”,或“甲组和乙组、丙组和丁组”);
(4)自然环境(或“环境”).
(2)由(1)可知,表中的①应该是池塘水.
(3)此实验的结论是:甲状腺激素能促进小动物的生长发育,该结论来自甲组和乙组(或“丙组和丁组”,或“甲组和乙组、丙组和丁组”)的对照实验.
(4)保护动物,保护动物的栖息环境,从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,蝌蚪是动物界中的一员,因此,做完实验后,要将蝌蚪放回适宜它们生活的自然环境中去.
故答案为:(1)相同;
(2)池塘水;
(3)促进动物生长发育;甲组和乙组(或“丙和丁组”,或“甲组和乙组、丙组和丁组”);
(4)自然环境(或“环境”).
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