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以下是王老师和张老师不同的“氧气的化学性质”教学设计，请你分析他们各自的教学侧重点．表1王老师的设计编号物质在空气中燃烧的现象在氧气中燃烧的现象化学方程式结论①硫②
题目详情
以下是王老师和张老师不同的“氧气的化学性质”教学设计，请你分析他们各自的教学侧重点．
表1王老师的设计
表2张老师的设计
表1王老师的设计
| 编号 | 物质 | 在空气中燃烧的现象 | 在氧气中燃烧的现象 | 化学方程式 | 结论 |
| ① | 硫 | ||||
| ② | 磷 | ||||
| ③ | 碳 | ||||
| ④ | 铁 |
| 编号 | 类别 | 物质 | 化学方程式 | 反应的特点 | 结论 |
| ① | 非金属 | 硫 | |||
| 磷 | |||||
| 碳 | |||||
| ② | 金属 | 铁 |
▼优质解答
答案和解析
从表中可以看出，王老师的设计主要是比较硫、磷、碳、铁等物质，在空气中和氧气中燃烧的不同现象；张老师的设计，是把物质分为金属和非金属，比较它们的反应特点，从而得出氧气是一种化学性质比较活泼的气体．故答案...
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