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小明学会了测小灯泡的功率后,在老师的启发下,进一步思考:电流一定时,小灯泡功率跟电阻有什么关系呢?于是他利用如图所示电路,选用三个完好的小灯泡L1、L2、L3,测出它们在电流
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小明学会了测小灯泡的功率后,在老师的启发下,进一步思考:电流一定时,小灯泡功率跟电阻有什么关系呢?于是他利用如图所示电路,选用三个完好的小灯泡L1、L2、L3,测出它们在电流相同时的电阻和功率,来探究小灯泡功率与电阻的关系.

(1)他将灯L1正确接入电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器,电压表有示数,电流表无示数,你认为他该如何操作来排除故障?___.
(2)排除故障后,调节滑动变阻器的滑片P,使通过灯L1的电流为0.2A,再测出L1两端的电压,然后计算出此时灯L1的电阻和实际功率,记录在表中.
(3)换上灯L2,闭合开关,发现电流表的示数如图乙所示,为顺利完成实验,应将滑片P向_____(选填“A”或“B”)端移动,再测出L2两端的电压,算出L2的电阻和实际功率;换上灯L3,做第三次实验,并将实验数据记录在下表.
(4)分析表中数据可得结论:___
(5)小波认为:为了控制实验条件,小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器,这样的操作不够简便.对此你可以如何改进?___.

(1)他将灯L1正确接入电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器,电压表有示数,电流表无示数,你认为他该如何操作来排除故障?___.
(2)排除故障后,调节滑动变阻器的滑片P,使通过灯L1的电流为0.2A,再测出L1两端的电压,然后计算出此时灯L1的电阻和实际功率,记录在表中.
(3)换上灯L2,闭合开关,发现电流表的示数如图乙所示,为顺利完成实验,应将滑片P向_____(选填“A”或“B”)端移动,再测出L2两端的电压,算出L2的电阻和实际功率;换上灯L3,做第三次实验,并将实验数据记录在下表.
| 次数 | 灯泡 | I/A | U/V | R/Ω | P/W |
| 1 | L1 | 0.2 | 2.4 | 12 | 0.48 |
| 2 | L2 | 1.6 | 8 | 0.32 | |
| 3 | L3 | 0.8 | 4 | 0.16 |
(5)小波认为:为了控制实验条件,小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器,这样的操作不够简便.对此你可以如何改进?___.
▼优质解答
答案和解析
(1)无论怎样移动滑动变阻器,电压表有示数,电流表无示数,则造成这一故障的原因可能是灯泡L断路,也可能是灯泡的连接接触不良等,所以要重新连接灯泡和更换灯泡;
(3)由图知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.3A,要控制电路中电流为0.2A不变,需要增大滑动变阻器接入电路中的阻值,减小电路中的电流,所以滑片P向A端移动;
(4)由表中数据可知,在电流一定时,灯泡的电阻增大几倍,灯泡的实际功率就增大几倍,故可以得出结论:在电流一定时,灯泡的功率和电阻成正比;
(5)串联电路中各处的电流相等,可以将三个小灯泡串联接入电路,分别用电压表测出灯泡的电压,计算出实际功率,减少了更换灯泡和调节滑动变阻器的麻烦.
故答案为:(1)重新连接灯泡和更换灯泡;(3)A;(4)在电流一定时,灯泡的功率和电阻成正比;(5)可以将三个小灯泡串联接入电路,分别用电压表测出灯泡的电压.
(3)由图知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.3A,要控制电路中电流为0.2A不变,需要增大滑动变阻器接入电路中的阻值,减小电路中的电流,所以滑片P向A端移动;
(4)由表中数据可知,在电流一定时,灯泡的电阻增大几倍,灯泡的实际功率就增大几倍,故可以得出结论:在电流一定时,灯泡的功率和电阻成正比;
(5)串联电路中各处的电流相等,可以将三个小灯泡串联接入电路,分别用电压表测出灯泡的电压,计算出实际功率,减少了更换灯泡和调节滑动变阻器的麻烦.
故答案为:(1)重新连接灯泡和更换灯泡;(3)A;(4)在电流一定时,灯泡的功率和电阻成正比;(5)可以将三个小灯泡串联接入电路,分别用电压表测出灯泡的电压.
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