阅读下面甲乙两段文字，回答下列各题。甲初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多

Question

阅读下面【甲】【乙】两段文字，回答下列各题。
   【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
《孙权劝学》   【乙】赵普，字则平，幽州蓟①人。世宗用兵淮②上，宰相范质奏普为军事判官。太祖③尝与语，奇之。普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第④，阖⑤户启箧⑥取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨⑦，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
《宋史•赵普传（节选）》【注释】①蓟：蓟县。②淮：淮河地区。③太祖：赵匡胤。④私第：指旧时官员私人所置的住所。⑤阖：关闭。⑥箧：小箱子。⑦薨：古代称诸侯或有爵位的大官死去。
（1）解释下列加点的字词。
①卿今当涂掌事___②即更刮目相待___
③太祖尝与语___④及为相___
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①卿今者才略，非复吴下阿蒙！
②晚年手不释卷。
（3）联系原文，简析吕蒙和赵普两人的读书经历有什么共同之处？请结合生活实际，谈谈读书的作用。

Answer 1

（1）考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力．解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断．
①句意为：你现在当权掌管政事．当涂：  当道，当权．
②句意为：就要用新的眼光来看待．更：  重新．
③句意为：太祖（赵匡胤）曾和他交谈．尝：曾经．
④句意为：等做了宰相．及：等到．
（2）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅．
①中重点词语有卿：你；句意为：以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了．
②中重点词语有卷：书；句意为：（意译）赵普晚年读书勤奋．（直译）赵普晚年时手不离书．
（3）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力．答题时需要通晓全文大意即可．

答案：
（1）①当涂 ： 当道，当权．  ②更 ： 重新．  
③尝 ：  副词，曾经．  ④及：  到，等到．  
（2）①以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！
②（意译）赵普晚年读书勤奋．（直译）赵普晚年时手不离书．
（3）共同之处：少年时学术不精．听取他人的建议，勤奋好学．最终学有所成．（答到两点得两分）
   示例：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉．多读书可以开阔我们的视野，丰富我们的生活．让我们的每一天过得更有意义．（言之成理即可得分．）