把括号里的词语运用到句子中.（1）在我床头的花瓶里,有一束鲜花,花丛中插着那面五星红旗.（美丽的芬芳的心爱的）

Question

把括号里的词语运用到句子中.（1）在我床头的花瓶里,有一束鲜花,花丛中插着那面五星红旗.（美丽的 芬芳的 心爱的）

Answer 1

【题目】
　　　　把括号里的词语运用到句子中.
　　在我床头的花瓶里,有一束鲜花,花丛中插着那面五星红旗.（美丽的；芬芳的；心爱的）
【回答】
　　在我床头的（心爱的）花瓶里,有一束（芬芳的）鲜花,花丛中插着那面（美丽的）五星红旗.
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【解析】
　　此题目考察学生运用“排除法”思考问题的能力.注意给出的那三个词：美丽的、芬芳的、心爱的.——— 再注意一下题目给出的那个句子,句子分为三段（用两个逗号隔开）,所以假设可将三个词分别填入三个句子部分中.给出的三个词都是形容词,而形容词一般是用来修饰名词的,所以在句中找名词.——— 句中的名词分别有：床头,花瓶,鲜花,花丛,五星红旗.
——— 接下来挑选出那三个词中较为特殊的一个,并试着加在那五个名词之前.——— 我认为 “芬芳” 一词较为特殊,因为 “芬芳” 一般是用来形容花朵的,当然,也可形容某人或某种器物所散发出的香气.——— 进一步讲,试问：床头能说是 “芬芳的” 花瓶 能够说是 “芬芳的” 五星红旗 能说是 “芬芳的” ——— 都不能!而 花丛 虽可以说是芬芳的,但权衡一下,还是加在 “鲜花” 之前更好（至于为何这样,请自己体会）.因此,运用排除法思维,这 “芬芳的” 一词就加在了 “鲜花” 之前.
　　还剩下,美丽的、心爱的 这两个词.首先运用跳跃思维,先不看 “花瓶”,而注意下 “五星红旗” 这个词,试问：能够说 “心爱的五星红旗” 不能吧?因为五星红旗代表祖国,是庄严而神圣的物品,它不属于个人,只属于国家,故而不能用 “心爱的” 来修饰.因此,只能用 “美丽的” 来修饰.最后剩下 “心爱的” ,只能加在 “花瓶” 前了.至于为啥不加在 “床头” 的前面,请楼主自己领悟.
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【注解】
　　好了,所谓 “授人以鱼不如授人以渔” ,以上我教得是整个的思考过程,其实真正头脑灵活的孩纸是很快很快就能做出这道题的.脑袋就如电脑,经常思考锻炼,就像在为电脑升级硬件,久而久之,运算速度自然显著增长,头脑也灵光了.
　　所谓 “不愤不启,不悱不发” ,古人教学,是很强调 自主实践、独立思考 的,一个不懂不会不善于独立思考的人,必定学习很吃力.——— 学习,思考,实践,体会,总结,领悟,这就是 学以致用、学思并重 也是值得我们了解的知识.
　　多思考,脑灵光,举一就能反三.
　　子曰：“举一隅不以三隅反者,不可启也!” ——— 有的大人或孩子,不是愚钝,而是不思考.诚然,一件事情若缺乏了兴趣,难以做好也难以坚持,但若不去做,不去努力尝试,那就连乐趣都没有机会感受到了.因此,请思考吧.
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【后记】
　　目测楼主在念二或三年级,以上所言,有的你可能看不懂,那些看不懂的,如果你愿意的话,请你去问你的父母大人或者老师,如得不到满意或详细的解答,你仍不明白,请多问几个人.你现在虽然小,但早一些了解到这方面的知识,还是很有益的.
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　　说得太多,请见谅!祝你和你的家人：端午节快乐!