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某校化学兴趣小组同学在学习了催化剂的知识后,想探究氧化铁能否在过氧化氢溶液分解反应中起到催化作用.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.[问题]Fe2O3能不能做过氧化氢
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某校化学兴趣小组同学在学习了催化剂的知识后,想探究氧化铁能否在过氧化氢溶液分解反应中起到催化作用.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
[问题]Fe2O3能不能做过氧化氢溶液分解反应的催化剂呢?
[猜想]______.
[实验验证]
[结论]______
[讨论与反思]经过讨论,有的同学认为只有上述两个实验,不能证明Fe2O3能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂,还要补充一个探究实验.
实验三:[实验目的]探究______.
[实验步骤]①准确称量Fe2O3(少量)的质量;②重复实验二的步骤;③待反应结束,将试管里的物质进行______,洗涤,干燥,称量;④对比反应前后Fe2O3的质量.
[讨论]如果______,则说明Fe2O3能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂.
但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足以说明问题,还需要再增加一个探究实验.
实验四:[实验目的]探究______.
若小华用如下装置和相应的操作进行实验,请你回答下列问题.
(1)一氧化碳还原干燥粉末前,为安全起见,应进行的一项重要操作是______.
(2)能够证明猜想的实验现象是______
(3)上述实验的尾气不能直接排放到空气中,请你说出一种处理尾气的方法:______.
[问题]Fe2O3能不能做过氧化氢溶液分解反应的催化剂呢?
[猜想]______.
[实验验证]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | 在试管中加入少量的H2O2溶液,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条不复燃 | 常温下H2O2溶液分解速率非常缓慢,放出很少量氧气,因此木条不能复燃. |
实验二 | 在装有H2O2溶液的试管中加入少量的Fe2O3,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 |
[讨论与反思]经过讨论,有的同学认为只有上述两个实验,不能证明Fe2O3能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂,还要补充一个探究实验.
实验三:[实验目的]探究______.
[实验步骤]①准确称量Fe2O3(少量)的质量;②重复实验二的步骤;③待反应结束,将试管里的物质进行______,洗涤,干燥,称量;④对比反应前后Fe2O3的质量.
[讨论]如果______,则说明Fe2O3能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂.
但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足以说明问题,还需要再增加一个探究实验.
实验四:[实验目的]探究______.
若小华用如下装置和相应的操作进行实验,请你回答下列问题.

(1)一氧化碳还原干燥粉末前,为安全起见,应进行的一项重要操作是______.
(2)能够证明猜想的实验现象是______
(3)上述实验的尾气不能直接排放到空气中,请你说出一种处理尾气的方法:______.
▼优质解答
答案和解析
首先猜想Fe2O3能做过氧化氢溶液分解反应的催化剂,然后通过对比实验证明氧化铁确实能加快反应速率,但还不能说明它就是催化剂,要想进一步证明,就要设计实验测定氧化铁的质量和化学性质在反应前后不变,通过测量氧化铁反应前后的质量和用一氧化碳与氧化铁反应的现象,得出氧化铁能在过氧化氢分解的催化剂,并且最后对尾气进行了处理,使实验没有缺憾.
故答案:[猜想]Fe2O3能做过氧化氢溶液分解反应的催化剂.
[结论]Fe2O3能加快过氧化氢溶液的分解速率,故Fe2O3能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂.
实验三:[实验目的]探究反应前后Fe2O3固体的质量是否相同 过滤
[讨论]如果Fe2O3在反应前后质量不变
实验四:[实验目的]探究反应前后Fe2O3固体的化学性质是否相同
(1)先检验通入气体(或一氧化碳)的纯度(或先验纯)
(2)红色粉末变黑色,澄清石灰水变浑浊
(3)将尾气收集后处理或点燃(其它答案合理即可)
故答案:[猜想]Fe2O3能做过氧化氢溶液分解反应的催化剂.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验二 | 在装有H2O2溶液的试管中加入少量的Fe2O3,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | 加入Fe2O3能加快过氧化氢溶液分解反应的速率,所以可做过氧化氢溶液分解反应的催化剂(或原猜想成立) |
实验三:[实验目的]探究反应前后Fe2O3固体的质量是否相同 过滤
[讨论]如果Fe2O3在反应前后质量不变
实验四:[实验目的]探究反应前后Fe2O3固体的化学性质是否相同
(1)先检验通入气体(或一氧化碳)的纯度(或先验纯)
(2)红色粉末变黑色,澄清石灰水变浑浊
(3)将尾气收集后处理或点燃(其它答案合理即可)
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