阅读下面的文字，完成1-4题。波普做的东西波普自称是个木匠，可他的建造物只有自家后院芒果树下的那个马口铁小工棚。就是这么个小工棚他也没有盖完。①不过波普可从不闲着。他总是

Question

阅读下面的文字，完成1-4题。
波普做的东西
波普自称是个木匠，可他的建造物只有自家后院芒果树下的那个马口铁小工棚。就是这么个小工棚他也没有盖完。①不过波普可从不闲着。他总是在锤呀、锯呀、刨呀，忙得不亦乐乎。我喜欢看他工作。我喜欢那些木头--乔木、香树和蟾蜍树的香味，我喜欢那些木屑的颜色；也喜欢那些锯末像粉一样撒在波普卷曲的头发上。
“你在做什么呀，波普先生？”我问。
波普总是说：“啊，孩子!②这个问题提得好。我在做一个没有名字的东西。”
我就喜欢波普这一点。我觉得他就像个诗人。
我觉得波普特别健谈。他谈的都是关于生死、工作之类的严肃话题，我发觉他真地爱跟我说话。
但在街上，波普却不是招人喜欢的人。哈特常说：“你们听，波普也太傲气了。”
波普从不挣钱，都是老婆出去工作。好在他们没有孩子，这样倒也方便。波普说：“女人爱干活就让她们干吧，反正男人也干不好。”
有一天，我发现波普在他的工棚里伤心。他坐在一块木板上，拿木屑在手指上缠来绕去。
波普说：“你阿姨走了，孩子。”
“去哪儿了，波普先生？”
“啊，孩子!③这个问题提得好。”他说到这便再没往下说。
波普的工棚里不再有锤子和锯子声。木屑闻起来也不新鲜了，颜色也变黑了，几乎像烂泥一样。波普开始酗酒，他身上有一股朗姆酒味，经常大哭大叫，然后就发火想打人。这使他被那帮人接纳了。
哈特说：“我们过去错怪了波普，他是个好汉，和我们一样。”
波普喜欢这些新伙伴。他生性健谈，对街上那帮人也总是挺客气，他一直很奇怪自己会不受欢迎。但波普并不高兴。他发觉他并不像他期望的那样喜欢那帮人。
波普从不以为我年纪小，有些话不该对我讲。
“孩子，等你到了我这把年纪，”有一次他说，“你会发现你一心喜欢的东西一旦得到后，你就不再会珍惜它们了。”
他讲话就这个风格，像谜一样。
终于有一天，波普离开了我们。
渡普回来后完全换了个人。我一跟他说话他就对我大吼大叫。
哈特说：“你们看，女人把那家伙整疯了。”
往日那熟悉的声音又从渡普的工棚里传了出来。他拼命干活。我真想知道他是否还在做没有名字的东西。但我害怕没敢问他。
他往工棚里拉了一盏电灯，开始在夜间干活。他家门外总停着许多车子，将东西拉进
拉出。后来波普又忙着漆房子，将房子漆成大绿色，又将屋顶漆成大红。哈特说：“这家伙准疯了。”
又补充道：“怕是他又要做新郎官了。”
哈特没有全说错。大约两星期后的一天，波普回来了，还带来了一个女人，是他老婆，我的阿姨。波普很快又恢复了过去的生活方式，他仍然把时间都花在做那没有名字的东西。他又停止了工作，他老婆又到我们学校附近的那户人家做了厨娘。
波普的老婆四来以后，街坊几乎生了他的气。他们觉得以前对他的同情受到了嘲弄，都白费了。哈特又说道，“我早就讲过，那个该死的波普就是太傲气。”
但是现在波普不在乎了。
他常对我说：“孩子，今晚回家祈祷吧!愿你像我一样快活。”
后来发生的事太突然，我们都不知道会出这种事。哈特也是读了报纸后才知道的：小木匠被捕入狱。
这太不可思议了，原来波普是个作恶多端的梁上君子。所有那些新家具，用哈特的话说都不是波普做的。他偷来别人的东西然后把它们重新组装起来。实际上他偷的东西太多，有时只好把不要的那些卖掉。他就是这么被抓住的。现在我们才明白以前为什么总有许多车子停在波普家门口。
哈特说出了我们大家的心里话。他说：“这老兄真笨，为什么他要去卖他偷来的东西呢？告诉我，为什么？”
我们都认为他这么做确实太蠢。
波普出狱后成了英雄。他成了那帮小子中的一员。但对我来说，他变了。这种变化使我伤心。
因为他开始干活了。
他开始为别人做莫利斯式椅子、桌子和衣橱。
有一次我问他：“渡普先生，你什么时候再做没有名字的东西呀？”他竟臭骂了我一通。
“你他妈的真讨厌，”他说，“快滚开，否则我非揍你不可。”
（1）请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。
（2）依据小说的相关内容，概括渡普形象的特点。
（3）按照要求回答下面两个问题。
①小说画线①处描写渡普忙碌的情形，其作用是什么？
②对小说中画线②③两处“这个问题提得好”，波普为什么这样回答？请分别说明。
（4）波普从做没有名字的东西到做有名字的东西，他的人生发生了怎样的变化？你认为这种变化是可喜还是可悲？请写出理由。

Answer 1

试题解析：
（1）文章按照波普生活的起伏和性格的变化来安排内容，可以大致分为三层，一是最初波普的生活，直到妻子离开；二是波普是为了找回妻子而离开；三是波普找回妻子并回到大街后的变化；
（2）本题考查文学作品中人物形象的分析理解．从不同的视角看问题就会有不同的理解，从“我”与众人眼中波普的不同来揭示社会深刻的意旨．要从文中找到相关的文字，如从“我”的角度来看，“我觉得他就像个诗人”“特别健谈”后来“对我大喊大叫”“臭骂我一顿”；而在众人眼中，他“太傲气了”“好汉”到“出狱后成了英雄”．站在第三者的角度来看，这是不同的价值观造成的．
（3）①句描写波普工作的各种动作，“不亦乐乎”，说明他陶醉于自己的工作，从工作中得到乐趣；从“我”欣赏他的工作，以及对他工作环境的“香味”、“颜色”、“锯末”的美好描写，看得出这是一个充满诗意的工作环境；与后文他再也不做这些事形成对比；
两次说“问题提得好”，②句是很高兴有人愿意问自己的追求，并乐于倾诉；③句他没有说下去，但从后文他去寻找妻子可以看出，他为这个问题而进行了思考，并付诸了行动；
（4）本题考查对人物形象及情感主旨的探究，首先要立足于文本找到波普的人生转变，即从追求诗意到追求实际；然后再对这一转变进行评价、探究．进行可喜还是可悲这一分析．注意探究时既不要脱离文本，又不能仅仅限于文本，应该是在文本基础上坐判断，然后再从辩证思考的角度，进行深入探究．

答案示例：
（1）先介绍了波普起初的生活，波普的身份和波普准备离开米格尔大街；
接着写波普离开我们的原因，他决定去找回老婆；
最后写再次回到我们生活中的波普的变化；
（2）一个普通贫民，热情、健谈、具有诗人气质；随着生活的变迁，逐渐沦于庸常，变得嚣张，令人害怕，由起先一个十足的自由主义者，完全钝化成一个现实主义的生存者；
众人眼中的波普傲慢、无用，后来变成了英雄，表现理想世界与现实生活价值观的不同取向；
（3）
①突出波普工作的诗意，表达“我”对波普的赞美欣赏之情，为下文写波普的转变作铺垫；
②第一个句子说“这个问题提得好”，是因为“我”的提问让波普得意向他人诉说自己的人生追求，让他有得遇知音的欣慰；第二个句子“这个问题提得好”，是因为“我”的提问促使波普去思考妻子离开的原因，并最终使他去找回妻子；
（4）
从追求精神（诗意）（理想）到追求物质（实际）（现实）；
可悲：波普妥协屈从于现实生活，摒弃了自由理想和自在追求的生活，工作将失去情趣，尽情想象的创造性将会缺失，与世俗趋同的人生将会是平庸的人生；
可喜：波普原来的生活虽然充满诗意但脱离现实生活，只沉浸于个人狭小的天地，必然会被生活抛弃，走出理想的空中楼阁，脚踏实地，将自我融入实在的现实生活并有所创造，才是理性而幸福的人生．