将长势一致、健壮的黄瓜幼苗随机均分为甲、乙、丙三组,分别置于人工气候室中,控制不同条件培养(其他条件适宜)。一段时间后,测得黄瓜幼苗叶片的叶绿素a、b含量及其他相关
将长势一致、健壮的黄瓜幼苗随机均分为甲、乙、丙三组,分别置于人工气候室中,控制不同条件培养(其他条件适宜)。一段时间后,测得黄瓜幼苗叶片的叶绿素a、b含量及其他相关数据如下表。
请据表回答下列问题:
(1)与乙组相比,丙组黄瓜幼苗的光补偿点、光饱和点的变化分别是 ,表明其光合作用强度 ,发生这些变化的内在原因之一是幼苗叶片中的 。
(2)根据上述实验结果,当黄瓜处于冬春栽培季节,光照减弱,可适当 ,以提高其光合作用强度。
(3)为验证乙、丙两组黄瓜幼苗叶片色素含量的变化情况,应进行以下操作:
①用无水乙醇分别提取乙、丙两组黄瓜幼苗叶片色素;
②利用 法分离所提取的色素;
③观察比较乙、丙两组滤纸条上 。
(4)叶绿体在光下把ADP和Pi合成ATP的过程称为光合磷酸化。为探究ATP形成的原动力,Jagendorf等科学家在黑暗中进行了如下实验。图中平衡的目的是让类囊体内部的pH和外界溶液相同。
实验在黑暗中进行的目的是 。
根据实验结果,叶绿体中ATP形成的原动力来自 。
分 析:
根据题意和图表分析可知:23<29,650>540,所以与乙组相比,丙组黄瓜幼苗的光补偿点、光饱和点的变化分别是下降和上升;从而表明其光合作用强度增强;发生这些变化的内在原因之一是幼苗叶片中的叶绿素a、b含量都有所增加。由于丙组是弱光照,减少供水,所以当黄瓜处于冬春栽培季节,光照减弱,可适当减少供水,以提高其光合作用强度。色素不溶于水,能溶于有机溶剂,在层析液中的溶解度不同,所以可用纸层析法分离所提取的色素;在滤纸上叶绿素a呈蓝绿色、叶绿素b呈黄绿色,因此通过比较蓝绿色和黄绿色的色素带的宽度,推测叶片色素含量的变化。黑暗中没有光照,目的是避免光照对ATP合成的影响;根据题意和图示分析可知:叶绿体中ATP形成的原动力来自类囊体膜两侧的pH差。
考点:
本题考查光合作用的相关知识,意在考查学生理解叶绿素的知识要点、图表分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力。
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