边境小站①自卫反击战胜利结束已经四年了，我却一直没有忘记云南边境那个小火车站。②那是一个细雨蒙蒙的早晨，我在小站上车。车厢里大都躺着重伤号，我是车上唯一的轻伤员

Question

边境小站    ①自卫反击战胜利结束已经四年了，我却一直没有忘记云南边境那个小火车站。
    ②那是一个细雨蒙蒙的早晨，我在小站上车。车厢里大都躺着重伤号，我是车上唯一的轻伤员。我把头伸出窗外，毫无目的地用手接着外面飘洒的雨。就在这时，我发现月台的栅栏外，孤零零地站着一个小孩，正在向我招手。
    ③我趁跟车的军医不注意，赶忙跳下车。原来这是个苗族小姑娘，有八九岁光景，穿着单薄，赤着脚丫，一件大人的蓑衣披在肩上。见我到了跟前，她用手一把脸上的雨水，仰起脸问到：“你是伤员吗？”我指一指自己头上缠着的绷带，点点头说道：“是呀，你有事？”她没有回答，却低下头，迅速从身上取出个塑料包，放在我手上。打开小包，想不到里面竟是十粒珍贵的治伤的天麻。
    ④我吃惊地望着她。
    ⑤她笑了，脸上露出两个动人的小酒窝。她用手比划着，说：“一次只用一粒天麻，先碾成粉末，然后和鸡汤--最好是乌鸡汤，那样更补人。”
    ⑥我问道：“你家住在哪？”她 看 着 我 说：“云岭寨。”我问：“云岭寨离这儿远吗？”她用手指着车站后面的山说：“不远的，翻过这座山，再过两条梁就到了。”我顺着她手指指的方向看去，那雾蒙蒙的山脚下果然有条弯弯曲曲的小路……
    ⑦这时，火车要开了，车上的军医大声喊我上车，我转过身来，把天麻递过去，非常感谢地对她说：“小妹妹，谢谢你，但这天麻你还是拿回家吧。”不    料，她   像   触  电 似 的一下 推 开 我 的手，露 出 那 样 惊 愕 的 目光 看 着 我。我 对 她 说：“我不能收，这是我们的纪律呀。”她急了，说：“不，不，不，这天麻你一定要收下，要不，就是看不起我们山寨人……”说着，她的眼圈儿红了。不知为什么，我的眼睛也禁不住润湿了。我又极温和地对她说道：“这天麻我不能收，山寨人的心意我领了。”最后，我还是把天麻还给了她。她失望了，只见两滴晶莹的泪珠从她的脸上流下来，汽笛鸣了，我亲了亲她的小脸蛋，怅然转身向车门跑去。车启动了，他仍站在栅栏外的雨中，不住地向我摇着手里的天麻……
    ⑧一晃四年过去了，但那小姑娘的影子总在我的脑海里浮现，闭上眼睛还清晰地看见她挂着泪珠的脸庞。我心里有一种说不出的后悔，我不知道她现在还会不会原谅我。
（1）对作者的写作意图，理解正确的一项是___
A．通过对苗族小姑娘雨天送天麻这件小事，歌颂了新时期的军民鱼水情。
B．回顾自己的一段亲身经历，反映自卫反击战给边境地区带来的和平和安宁。
C．用自己见到的一件感人的事情，表现出苗族同胞的慷慨大方。
D．通过对伤员拒收天麻的描写，赞颂了解放军的高尚品质。
（2）第④段中“我”感到吃惊的原因是什么？
（3）本文描写小姑娘时，用了几种描写方法？（结合选文简单说明）
（4）本文的小姑娘具有什么样的性格特点？（结合课文分析）

Answer 1

（1）本题考查对作者写作意图的了解．本文所写事件是一个苗族小姑娘冒雨给解放军伤员送天麻疗伤，小姑娘是人民的代表，她的行为表现了人民对我们军队的热爱；我是军人，为保卫人民安宁受了伤，但我不违反纪律，不要小姑娘的天麻，但感激她的情义，说明我们的军人军纪严明，是保卫人民的好军队．文章通过小姑娘和我，表现了人民和部队的感情．所以选项A正确．
（2）本题考查理解文章内容的能力．联系上文可知，小姑娘要送我珍贵的天麻疗伤，我没想到小姑娘叫我的原因，所以“吃惊”．
（3）本题考查理解描写人物方法的能力．“八九岁光景，穿着单薄，赤着脚丫，一件大人的蓑衣披在肩上”是外貌描写；“她用手一把脸上的雨水”“低下头，迅速从身上取出个塑料包，放在我手上”是动作描写；“她失望了”是神态描写；小姑娘说的话是语言描写．据此回答即可．
（4）本题考查分析人物形象的能力．小姑娘翻山越岭把珍贵的天麻给解放军疗伤，当我不要时，她说不要“就是看不起我们山寨人…”“眼圈红了”说明她淳朴大方、善良，乐于助人．
答案：
（1）A
（2）小姑娘冒雨为伤员送珍贵药材天麻，出乎“我”的意料，所以“我”感到吃惊．
（3）外貌描写、语言 描写、动作描写、神态描写．能结合课文对其中两方面进行说明即可．
（4）小姑娘淳朴、大方、心地善良、乐于助人．（至少有两个性格特点在文中找到依据分析）