阅读下列材料,结合所学知识回答问题.材料一：中秋节,又称团圆节、八月节.时在农历八月十五,正值三秋之半,故名中秋.与元宵节、端午节并称为三大传统佳节.两汉时已具雏形,时在立秋日.唐

Question

阅读下列材料,结合所学知识回答问题.
材料一：中秋节,又称团圆节、八月节.时在农历八月十五,正值三秋之半,故名中秋.与元宵节、端午节并称为三大传统佳节.两汉时已具雏形,时在立秋日.唐出现观月、赏月、饮酒对月等活动.北宋太宗年间,始定八月十五为中秋节.八月是作物收获季节、庆丰、贺团圆,“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题.中秋节阖家团圆,月亮升起时,献月饼、瓜果以祭月,古风延续至今.
材料二：在不知不觉中,西方的“情人节”“圣诞节”等越来越受一些年轻人的欢迎,一些中国传统节日却有走向衰落的迹象.有人认为,具有特定文化内涵、体现着中华文明特点的传统节日受到冷落,意味着西方发达国家的价值观念、生活方式对我国民间文化的冲击.
（1）上述材料中提到的“中秋节”“元宵节”“端午节”“情人节”“圣诞节” 属于传统文化的哪一方面的内容?（2分）
（2）作为传统文化,这些节日有什么共同特点?在当前发挥着怎么样的作用?（11分）
（3）对这些传统文化,我们是应该一概保留,还是全部抛弃? （15分）

Answer 1

(1) 属于传统文化中的传统习俗.
(2) ①这些传统习俗,是传统文化的基本形式之一,他们都具有相对稳定性,在时代相传中保留着基本特征,同时具有鲜明的民族性.②在当前,随着生产力的发展,经济、政治的变化,传统习俗的相应内容如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用.反之,如果,一成不变,传统习俗也会起阻碍社会进妨害人的发展的消极作用.
(3) ①既不能一概保留,也不能全部抛弃.正确的态度是“取其精华,去其糟粕”,批判的继承和吸收,做到“古为今用,洋为中用”.
②对于祖国的传统习俗符合社会发展要求的,积极向上的内容,应该继续保持和发扬；不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须自觉的加以改造或剔除.
③对于西方传统习俗要充分吸收其有益成果,要求用海纳百川的气魄,科学分析的态度,平等交流、相互借鉴,在学习和借鉴时必须坚持“以我为主,为我所用”的的原则.