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初三政治第四单元主题探究的名片设计如何设计?我才15岁,它就让我设计20,30岁的名片,怎么设计好呢?第一张是现在的“名片”要反映出:我的个人情况,我的理想,别人对我的理想的看法和
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初三政治第四单元主题探究的名片设计
如何设计?
我才15岁,它就让我设计20,30岁的名片,怎么设计好呢?
第一张是现在的“名片”要反映出:我的个人情况,我的理想,别人对我的理想的看法和建议。
第二张是20岁时的“名片”要反映出我在18岁时做过的一次重要选择,我对这一选择的态度,为实现理想的努力那时的学习和工作情况。
第三张是初中毕业30年时的“名片”我在实现理想的过程中遇到的重大困难,以及理想的实现情况,我对人生重大选择的反思;我那时你工作和学习情况;我对社会的贡献;我对一名中学生的忠告。
设计“名片”时可以发挥每个人的创新精神,用文字,图画等各种形式,表现自己在人生不同阶段的发展情况。
这些事情尚未发生,怎么设计?随便瞎掰吗?
我2月1号回校。
如何设计?
我才15岁,它就让我设计20,30岁的名片,怎么设计好呢?
第一张是现在的“名片”要反映出:我的个人情况,我的理想,别人对我的理想的看法和建议。
第二张是20岁时的“名片”要反映出我在18岁时做过的一次重要选择,我对这一选择的态度,为实现理想的努力那时的学习和工作情况。
第三张是初中毕业30年时的“名片”我在实现理想的过程中遇到的重大困难,以及理想的实现情况,我对人生重大选择的反思;我那时你工作和学习情况;我对社会的贡献;我对一名中学生的忠告。
设计“名片”时可以发挥每个人的创新精神,用文字,图画等各种形式,表现自己在人生不同阶段的发展情况。
这些事情尚未发生,怎么设计?随便瞎掰吗?
我2月1号回校。
▼优质解答
答案和解析
此名片非比名片
瞎瓣也行.
其实也很简单,无非是老师想让自己的学生有个理想目标,难道你没有吗?
如果没有或者没有确定,那么你就坐下来好好想想,设计一个自己很想表达的东西,尽情的表达自己的想法就好了.
仔细想想 祝你成功咯!
例:用色彩类!五彩斑斓,绚丽多姿
卡通“猪猪”类!快乐乐,无忧无虑
风景类,理想的山有多高
实物类,像什么样的工作,什么样的大学
其实很多很多可以让你去想.加油!
瞎瓣也行.
其实也很简单,无非是老师想让自己的学生有个理想目标,难道你没有吗?
如果没有或者没有确定,那么你就坐下来好好想想,设计一个自己很想表达的东西,尽情的表达自己的想法就好了.
仔细想想 祝你成功咯!
例:用色彩类!五彩斑斓,绚丽多姿
卡通“猪猪”类!快乐乐,无忧无虑
风景类,理想的山有多高
实物类,像什么样的工作,什么样的大学
其实很多很多可以让你去想.加油!
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