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幼儿园小朋友用五个正方体和一个圆柱、一个圆锥的积木摆出了如下图所示的几何体,请你画出该几何体的主视图、俯视图和左视图.
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幼儿园小朋友用五个正方体和一个圆柱、一个圆锥的积木摆出了如下图所示的几何体,请你画出该几何体的主视图、俯视图和左视图.

▼优质解答
答案和解析
答案:
解析:
如图. 剖析:(1)画主视图,正面看从左到右共有3列,先画3个并排着的正方形.再看每列最多放了几层,有几层,就在该列画几个正方形,其中第3列第三层是圆柱,画矩形,第四层是圆锥,正视图是等腰三角形. (2)画左视图,可以借助摆好的模型.左面看从前到后共3行,先画3个并排着的正方形,前行画在右边后行画在左边,再看每行最多放了几层,有几层,就在该行画几层,其中第三层是矩形,第四层是等腰三角形. (3)画俯视图,上面看从前到后共3行,从左到右共3列,哪一行哪一列有立方体(不管有几层)就在该行该列的位置画出相应的几何图形.圆柱、圆锥的俯视图在左起第三列的正方形之中.
提示:
方法提炼: 首先从实物中抽象出几何体,其次要掌握圆柱、圆锥、球和棱柱等基本几何体的三视图.画由几个基本几何体组合成的立体图形的三视图,可以结合实物或模型帮助理解.画三视图时,要注意主视图、俯视图、左视图它们摆放的相对位置.主、俯视图要长对正;主、左视图要高平齐;左、俯视图要宽相等.
解析:
如图. 剖析:(1)画主视图,正面看从左到右共有3列,先画3个并排着的正方形.再看每列最多放了几层,有几层,就在该列画几个正方形,其中第3列第三层是圆柱,画矩形,第四层是圆锥,正视图是等腰三角形. (2)画左视图,可以借助摆好的模型.左面看从前到后共3行,先画3个并排着的正方形,前行画在右边后行画在左边,再看每行最多放了几层,有几层,就在该行画几层,其中第三层是矩形,第四层是等腰三角形. (3)画俯视图,上面看从前到后共3行,从左到右共3列,哪一行哪一列有立方体(不管有几层)就在该行该列的位置画出相应的几何图形.圆柱、圆锥的俯视图在左起第三列的正方形之中.
提示:
方法提炼: 首先从实物中抽象出几何体,其次要掌握圆柱、圆锥、球和棱柱等基本几何体的三视图.画由几个基本几何体组合成的立体图形的三视图,可以结合实物或模型帮助理解.画三视图时,要注意主视图、俯视图、左视图它们摆放的相对位置.主、俯视图要长对正;主、左视图要高平齐;左、俯视图要宽相等.
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