如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．（1）本实验的科学探究方法是：；（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压

Question

如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．

（1）本实验的科学探究方法是：___；
（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的___两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的___两次实验进行比较得出结论；
（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关．小丽的结论___（选填“正确”或“不正确”）
（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了：___来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：___来增加压力作用的效果．

Answer 1

（1）探究影响压力作用效果的因素实验，应用了控制变量法与转换法．
（2）探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应控制受力面积相同而压力大小不同，由图示实验可知，应选择图D、E两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应控制物体间的压力相等而受力面积不同，应该通过图中的E、F两次实验进行比较得出结论；
（3）由图D、E所示实验可知，受力面积相同而物体间的压力不同，压力作用效果不同，由此可知，压力作用效果与压力大小有关，由图E、F所示实验可知，物体间的压力相同而受力面积不同，压力作用效果不同，由此可知，压力作用效果与受力面积有关，由此可知，小丽的结论是正确的．
（4）书包的背带做得又宽又大，这是利用了：增加受力面积来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：减少受力面积来增加压力作用的效果．
故答案为：（1）控制变量法、转化法；（2）D、E；E、F；（3）正确；（4）增加受力面积；减少受力面积．