谁有答案啊?急!要有专业答案!我会加分的!运用所学知识,简要分析下列情景中人物的行为.情景一：某中学以为七年级女生,在数学月考时,因有一道大题没解出来,一怒之下把试卷撕碎了,离开考

Question

谁有答案啊?急!要有专业答案!我会加分的!
运用所学知识,简要分析下列情景中人物的行为.
情景一：某中学以为七年级女生,在数学月考时,因有一道大题没解出来,一怒之下把试卷撕碎了,离开考场.
情景二：某班同学小李,在一次期中考试时,把本是自己强项的数学考砸了.她难过得流下了眼泪.试卷发下来以后,她冷静地分析了出错的原因,认认真真地把试卷重做了一遍.为了加深理解,她还在笔记本上记下了产生了错误的愿意,使这次失败的记录成为鞭策自己的动力.
(1) 请简要评析她们各自面对挫折的态度和方法.（4分）
(2) 我们应对挫折的正确方法有哪些?（5分）

Answer 1

第（1）问考查运用所学知识评析问题的能力,应根据实际情况对两个同学不同的表现给予正确评价.
第（2）问考查是否能进行正确的行为选择,注意列举的行动要符合正确的行为要求,具体可行.
答案：（1）以上两位同学都遇到了考试失败的挫折.那位女生用撕毁试卷来否定失败,她撕毁的是自己的信心和改正错误的勇气,这种做法是欠妥的.而小王考试失败后,能分析原因,正视失败,把受挫折的压力变为进取的动力,重新树立信心,这种做法是正确的.
（2）自己写