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如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程.(1)根据图中情景可以判断以下说法正确的是.A、①是假设,②③是实验事实,④是实验推论B、①②③④都是实验事实C、①②是实验事
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如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程.

(1)根据图中情景可以判断以下说法正确的是___.
A、①是假设,②③是实验事实,④是实验推论
B、①②③④都是实验事实
C、①②是实验事实,③④是实验推论
D、①②③是实验事实,④是实验推论
(2)①每次让小车从斜面同一高度由静止滑下的目的是___.
②记下小车最终停在水平面上的位置.可得到的结论是:___.
③运动的小车最终会停下来,是因为小车在水平方向上受___的作用.
(3)若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”,还需要添加的器材是长方体木块、钩码和___.

(1)根据图中情景可以判断以下说法正确的是___.
A、①是假设,②③是实验事实,④是实验推论
B、①②③④都是实验事实
C、①②是实验事实,③④是实验推论
D、①②③是实验事实,④是实验推论
(2)①每次让小车从斜面同一高度由静止滑下的目的是___.
②记下小车最终停在水平面上的位置.可得到的结论是:___.
③运动的小车最终会停下来,是因为小车在水平方向上受___的作用.
(3)若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”,还需要添加的器材是长方体木块、钩码和___.
▼优质解答
答案和解析
(1)由图示可知.小车在毛巾、棉布、木板上的运动是实际实验,小车在光滑水平面上的运动是推理,是理想实验,故①②③是实验事实,④是实验推论,故ABC错误,D正确;
(2)①根据控制变量法的要求,每次让小车从斜面同一高度由静止滑下的目的是使小车到达水平面时初速度相同;
②由图示实验可知,小车在木板上受到的阻力最小,小车滑行距离最大,由此可知,小车受到的阻力越小,小车运动的路程越远;
③其中运动的小车在木板上最终停下来,是因为小车在水平方向上受非平衡力作用,力改变了小车的运动状态;
(3)若用木块代替小车再探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,还需要添加的器材是长方体木块,钩码和弹簧测力计.
故答案为:(1)D;(2)①使小车到达水平面时的速度相同;②小车受到的阻力越小,小车运动的路程越远;③非平衡力;(3)弹簧测力计.
(1)由图示可知.小车在毛巾、棉布、木板上的运动是实际实验,小车在光滑水平面上的运动是推理,是理想实验,故①②③是实验事实,④是实验推论,故ABC错误,D正确;
(2)①根据控制变量法的要求,每次让小车从斜面同一高度由静止滑下的目的是使小车到达水平面时初速度相同;
②由图示实验可知,小车在木板上受到的阻力最小,小车滑行距离最大,由此可知,小车受到的阻力越小,小车运动的路程越远;
③其中运动的小车在木板上最终停下来,是因为小车在水平方向上受非平衡力作用,力改变了小车的运动状态;
(3)若用木块代替小车再探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,还需要添加的器材是长方体木块,钩码和弹簧测力计.
故答案为:(1)D;(2)①使小车到达水平面时的速度相同;②小车受到的阻力越小,小车运动的路程越远;③非平衡力;(3)弹簧测力计.
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