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“中学为体,西学为用”思想进一步冲破了传统“华夷之辨”的保守观点.下列材料可以体现“中体西用”这进一步思想的是A：公理未明,即以革命明之旧俗俱在,即以革命去之B：科学之兴,其
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“中学为体,西学为用 ”思想进一步冲破了传统“华夷之辨”的保守观点.
下列材料可以体现“中体西用”这进一步思想的是
A：公理未明,即以革命明之 旧俗俱在,即以革命去之
B：科学之兴,其功不在人权说下,若舟车之有两轮
C：法者天下之公器,变者天下之公理
D：中国欲自强,则莫如学习外国利器
下列材料可以体现“中体西用”这进一步思想的是
A：公理未明,即以革命明之 旧俗俱在,即以革命去之
B：科学之兴,其功不在人权说下,若舟车之有两轮
C：法者天下之公器,变者天下之公理
D：中国欲自强,则莫如学习外国利器
▼优质解答
答案和解析
D 因为只是学“利器”,学习器物层面,依旧为“中体”,没有学习西方的各种制度
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