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小军和小民班的同学在老师的指导下,用图甲所示的装置“探究凸透镜成像的规律”.(1)开始时,小军和小民商议,先用眼睛来观察一下凸透镜成像的各种情况.于是,他们先把凸透镜固
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小军和小民班的同学在老师的指导下,用图甲所示的装置“探究凸透镜成像的规律”.
(1)开始时,小军和小民商议,先用眼睛来观察一下凸透镜成像的各种情况.于是,他们先把凸透镜固定在光具座上0cm处,小军负责将蜡烛从透镜一侧50cm处逐渐向透镜靠近,小民从另一侧透过透镜观察烛焰,并按照观察到的像的大小进行编号,然后整理记录观察到的几个像的情况如图乙所示.小军想知道观察到的各个像的先后顺序,小民有些已记不清楚.请你帮他排列出来:___.

(2)实验小组依次选取了不同的物距分别进行实验,同时记录下相关实验数据和观察到的成像情况,如下表.
探究实验记录表(凸透镜焦距f=10cm)通过实验发现:凸透镜既可以成实像也可以成虚像.请分析表格中的“成像特点”找出它们的不同之处:___.
(3)小军和小民使用同一套器材进行实验,在交流实验数据时,发现凸透镜焦距都是10cm,物距都是25cm时,他们所测的像距明显不同,分别为14.5cm和16.7cm.若他们的数据差别是因为测量像距时的误差导致的,你认为出现这种情况的实验操作原因是___.
(1)开始时,小军和小民商议,先用眼睛来观察一下凸透镜成像的各种情况.于是,他们先把凸透镜固定在光具座上0cm处,小军负责将蜡烛从透镜一侧50cm处逐渐向透镜靠近,小民从另一侧透过透镜观察烛焰,并按照观察到的像的大小进行编号,然后整理记录观察到的几个像的情况如图乙所示.小军想知道观察到的各个像的先后顺序,小民有些已记不清楚.请你帮他排列出来:___.

(2)实验小组依次选取了不同的物距分别进行实验,同时记录下相关实验数据和观察到的成像情况,如下表.
探究实验记录表(凸透镜焦距f=10cm)通过实验发现:凸透镜既可以成实像也可以成虚像.请分析表格中的“成像特点”找出它们的不同之处:___.
实验次数 | 物体到凸透镜距离(物距u/cm) | 成像特点 | ||
放大或缩小 | 正立或倒立 | 虚像或实像 | ||
1 | 30 | 缩小 | 倒立 | 实像 |
2 | 25 | 缩小 | 倒立 | 实像 |
3 | 20 | 等大 | 倒立 | 实像 |
4 | 16 | 放大 | 倒立 | 实像 |
5 | 12 | 放大 | 倒立 | 实像 |
6 | 8 | 放大 | 正立 | 虚像 |
7 | 4 | 放大 | 正立 | 虚像 |
▼优质解答
答案和解析
(1)先把凸透镜固定在光具座上10cm处,小军负责将蜡烛从透镜一侧50cm处逐渐向透镜靠近,即物体原来处于2倍焦距以外,在它从2倍焦距以外向焦点处移动时,物距逐渐变小,故像距变大,像变大,且一定成一个倒立的像,故依次是1、2、3、5;
当蜡烛在焦点时,不成像,在焦点以内时,能看到一个正立、放大的虚像,且“凸透镜成虚像时,物体距离凸透镜越远,像越大”,故6图的像比4图的像更大,故6距离凸透镜更远,所以其距离关系是6、4;
故完整的排列关系是:1、2、3、5、6、4.
(2)根据表格中数据,实像都是倒立的,由于物距不同,可能大小不同,虚像一定是正立放大的;
(3)对于焦距相同的凸透镜,物距均为25cm时,像距是一定的,但是测量的像距不同,是因为光屏上没有成最清晰的像,像的位置不同,测量的像距不同造成的.
故答案为:(1)1、2、3、5、6、4;(2)实像都是倒立的,虚像都是正立、放大的;(3)光屏上没有成清晰的像就进行了测量.
当蜡烛在焦点时,不成像,在焦点以内时,能看到一个正立、放大的虚像,且“凸透镜成虚像时,物体距离凸透镜越远,像越大”,故6图的像比4图的像更大,故6距离凸透镜更远,所以其距离关系是6、4;
故完整的排列关系是:1、2、3、5、6、4.
(2)根据表格中数据,实像都是倒立的,由于物距不同,可能大小不同,虚像一定是正立放大的;
(3)对于焦距相同的凸透镜,物距均为25cm时,像距是一定的,但是测量的像距不同,是因为光屏上没有成最清晰的像,像的位置不同,测量的像距不同造成的.
故答案为:(1)1、2、3、5、6、4;(2)实像都是倒立的,虚像都是正立、放大的;(3)光屏上没有成清晰的像就进行了测量.
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