探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示．（1）图1甲、乙、丙实验中，根据来比较压力的作用效果．（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是（3）由实验乙、丙可知：“压力的作

Question

探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示．

（1）图1甲、乙、丙实验中，根据___来比较压力的作用效果．
（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是___
（3）由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例___．
（4）将该小桌和砝码放在如图1丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p_丙和图丁中木板受到的压强p_丁的大小关系为p_丙___p_丁（选填“>”“<“或“=”）
（5）小明将一支一头尖一头平的长铅笔分别采用如图2甲和图2乙两种方法静止地挤压在两手指间来研究“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，小明的正确操作应该是___（选填“甲”、“乙”或“都可以”），你选择的理由是___．

Answer 1

（1）图1甲、乙、丙实验中，根据海绵的凹陷程度（形变程度来比较压力的作用效果．
（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
（3）由实验乙、丙可知：压力相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显；
生活中的实例，如：书包背带做得扁而宽（增大受力面积）可以减小对肩膀的压强等；
（4）两种情况下，压力相同，受力面积相同，根据p=(F)/(S)，故图丙中海绵受到的压强p_丙和图丁中木板受到的压强p_丁的大小关系为p_丙=p_丁；（之所以形变程度不同是因为受压物质的材料不同）；
（5）为验证“压强是否与接触面积有关”，应当控制压力大小不变，而乙图中铅笔竖直放置时，由于铅笔的重力会导致下面手指受的压力大，所以选用甲图操作．
故答案为：（1）海绵的凹陷程度（形变程度）；
（2）在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）例如：书包背带做得扁而宽可以减小对肩膀的压强等；
（4）=；
（5）甲；   乙这样放置会因为铅笔的重力会导致下面手指受到的压力大．