求一篇数学小论文,长一点哦,语句通顺,文字优美哦!这样,

Question

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Answer 1

生活中,处处都有数学的身影,超市里,餐厅里,家里,学校里………都离不开数学.我也有几次对数学的亲身经历呢,我挑其中两件事来给大家说一说.
记得三年级,有一次,我和妈妈逛超市,超市现在正在搞春节打折活动,每件商品的折数各不相同.我一眼就看中了一袋旺旺大礼包,净含量是628克,原价35元,现在打八折,可是打八折怎么算呢?我问妈妈.妈妈告诉我,打八折就是乘以0.8,也就是35*0.8=28（元）.我恍然大悟.我准备把这袋旺旺大礼包买下来,可是,妈妈告诉我,可能后面的旺旺大礼包更便宜,要去后面看看.走着走着,果然,我又看见了卖旺旺大礼包的,净含量是650克,原价40元,现在也打八折.这下,我犯了愁,净含量不同,原价也不同,哪个划算呢?我又问妈妈.妈妈告诉我35*0.8=28（元）,40*0.8=32（元）,一袋是628克,现价28元,另一袋是650克,现价32元.用28/628≈0.045,32/650≈0.049,0.049>0.045,所以第二袋划算一点儿,于是,我们买下了第二袋.通过这次购物,我知道了怎样计算打折数,怎样计算哪种物品更划算一些.
记得四年级,有一次,我和一个朋友出去玩,朋友的妈妈给我们俩出了一道题：1~100报数,每人可以报1个数,2个数,3个数,谁先报到100,谁就获胜.话音刚落,我便思考怎样才能获胜,我想：这肯定是一道数学策略问题,不能盲目地去报,里面肯定有数学问题,用1+3=4,100/4=25,我不能当第一个报的,只能当最后一个报的,她报X个数,我就报（4-X）个数,就可以获胜,我抱着疑惑的心理去和她报数,显然,她没有思考获胜的策略,我用我的方法去和她报数,到了最后,我果然报到了100,我获胜了.原来这道数学问题是一道典型的对策问题,需要思考,才能获胜.到了六年级,我也学到了这类知识,只不过,更加难了,通过这次游玩,我喜欢上了对策问题,也更加爱思考,寻找数学中的奥秘.
数学,就像一座高峰,直插云霄,刚刚开始攀登时,感觉很轻松,但我们爬得越高,山峰就变得越陡,让人感到恐惧.这时候,只有真正喜爱数学的人才会有勇气继续攀登下去,所以,站在数学的高峰上的人,都是发自内心喜欢数学的,站在峰脚的人是望不到峰顶的.只有在生活中发现数学,感受数学,才能让自己的视野更加开阔!
望采纳,这是我以前的一篇,得了满分的.