根据课文《战国策》：二、类文阅读阅读下面的文言文，回答问题。秦并赵，北向迎燕。燕王巧之，使人贺秦王。赵王系①之。使者曰：“秦赵为一”天下寧矣。燕之所以受命干赵者，

Question

根据课文《战国策》：

二、类文阅读阅读下面的文言文，回答问题。

   秦并赵，北向迎燕。燕王巧之，使人贺秦王。赵 王系①之。使者曰：“秦赵为一”天下寧矣。燕之所以 受命干赵者，为秦也。今臣使秦，而赵’系之，是秦赵有 郄②。秦赵有郄，天下必不服，而燕不受命矣。且臣之 使秦，无妨于赵冬伐燕也。”赵王以为然而遣之。

   使者见秦王日:“燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺 土金/’秦王曰：“夫燕无道，吾使赵有之，子何贺？”使 者曰：“臣闻全赵之时.南邻为秦，北下曲阳为燕，赵广 三百里，而与秦相牟五十余年矣，所以不能反胜秦者， 国小，地无所取。今王使赵北并燕，燕赵同力，必不 复受与秦矣。臣窃今王患之。”秦王以为然，起兵 而救燕。

                  (选自《战国策.燕策》，有改动)

.[注]①系：拘囚。②郄：通“隙”，嫌隙。

4. 解释下列语句中加点的词。

(1) 秦赵为一，天下服矣 ()

(2) 赵王以为然而谴之 ()

(3) 而与秦相剧五十年余矣 ()

(4) 臣窃为王患之 ()

5.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金。

6. 选文中的燕使和《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌说服对 方的方式，有何不同？

Answer 1

4. (1) 顺服，顺从，服从(2) 释放 使离去(3) 通“拒”，抗拒

(4) 忧虑，担忧

5. 燕王私下听说秦、赵两国联合，燕王就派遣我带着千金来 祝贺。

6. 燕使从对方角度设身处地进行劝说;邹忌以日常生活小事 设喻，由己及君，由家事到国事，以小见大，说服力强，让人 易于接受。

解析:此题考查对语言艺术的分析比较能力。要抓住燕 使、邹忌说服对方的高明之处进行分析。