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材料(一)近年来,许多地方都在纷纷诵读《弟子规》《三字经》.亲近经典,可以净化心灵,涵养大气。这两本书都是在儒家思想指导下编成的读物,是我国古代对儿童进行启蒙教育的
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材料(一)
近年来,许多地方都在纷纷诵读《弟子规》《三字经》.亲近经典,可以净化心灵,涵养大气。这两本书都是在儒家思想指导下编成的读物,是我国古代对儿童进行启蒙教育的重要文化经典,其中有不少内容在指导我们学习、生活等方面,仍然有很好的借鉴作用。
(1)处于青春期的一些中学生,容易与父母闹别扭。如果你的同学因为父母的批评正心情不悦,你认为下列哪一项内容最适合用来对他(她)进行劝说。___
A.扬名声 显父母 光于前 裕于后
B.父母教 须敬听 父母责 须顺承
C.身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
D.称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能
(2)请参照示例,将下列《弟子规》《三字经》的节选内容任选两项进行概括。
近年来,许多地方都在纷纷诵读《弟子规》《三字经》.亲近经典,可以净化心灵,涵养大气。这两本书都是在儒家思想指导下编成的读物,是我国古代对儿童进行启蒙教育的重要文化经典,其中有不少内容在指导我们学习、生活等方面,仍然有很好的借鉴作用。
(1)处于青春期的一些中学生,容易与父母闹别扭。如果你的同学因为父母的批评正心情不悦,你认为下列哪一项内容最适合用来对他(她)进行劝说。___
A.扬名声 显父母 光于前 裕于后
B.父母教 须敬听 父母责 须顺承
C.身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
D.称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能
(2)请参照示例,将下列《弟子规》《三字经》的节选内容任选两项进行概括。
序号 | 原句 | 内容概括 |
示例 | 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专 | 教化育人 |
1 | 头悬梁 锥刺股 彼不教 自勤苦 | |
2 | 晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手 | |
3 | 冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 | |
4 | 刻薄语 秽污词 市井气 切戒之 |
▼优质解答
答案和解析
(1)主要考查学生的概括能力,学会总结《三字经》的内容特征.注意语境是“如果你的同学因为父母的批评正心情不悦”,涉及父母教导的只有B项.A项讲的是要要使父母荣耀.C项讲的是要爱护好自己的身体,D项讲的是要尊重长辈.
(2)本小题考查学生的语言概括能力.“头悬梁 锥刺股 彼不教 自勤苦”这几句讲的是要勤奋刻苦的学习,也就是学习态度的问题.“晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手”具体阐述了卫生习惯.“冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切”这几句从穿戴方面阐述个人仪容仪表标准.“刻薄语 秽污词 市井气 切戒之”这几句讲的是语言上要文明得体.
答案:
(1)B
(2)学习态度;卫生习惯;仪容仪表;文明语言
(2)本小题考查学生的语言概括能力.“头悬梁 锥刺股 彼不教 自勤苦”这几句讲的是要勤奋刻苦的学习,也就是学习态度的问题.“晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手”具体阐述了卫生习惯.“冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切”这几句从穿戴方面阐述个人仪容仪表标准.“刻薄语 秽污词 市井气 切戒之”这几句讲的是语言上要文明得体.
答案:
(1)B
(2)学习态度;卫生习惯;仪容仪表;文明语言
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