材料一：《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。材料二：《儒林外史》中的范进，多次赴考不第，直到50

Question

材料一：《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。
材料二：《儒林外史》中的范进，多次赴考不第，直到50多岁才金榜题名，从而大喜过望，精神失常。
（1）故事中当事人的情绪给他们带来了什么结果？
（2）你认为故事中当事人的情绪属于积极的还是消极的？你的判断依据是什么？

Answer 1

（1）依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是故事中当事人的情绪给他们带来了什么结果；从材料一的情绪是“过于生气”（或答“怒”亦可），结果是“断送了风华正茂的性命”；②材料二的情绪是 “过分高兴”（或答“喜”亦可），结果是“喜极而疯”作答即可．
（2）依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是你认为故事中当事人的情绪属于积极的还是消极的？你的判断依据是什么；答案结合教材内容，从消极的；积极情绪对人、对社会有积极的作用，消极情绪对人和社会有消极影响等角度回答即可．
故答案为：
（1）①材料一的情绪是“过于生气”（或答“怒”亦可），结果是“断送了风华正茂的性命”；②材料二的情绪是 “过分高兴”（或答“喜”亦可），结果是“喜极而疯”．
（2）消极的；积极情绪对人、对社会有积极的作用，消极情绪对人和社会有消极影响．积极情绪与积极态度相联系，有利于学习、工作、生活情绪．例如快乐、热爱、沉着、适度紧张等． 消极情绪与消极态度相联系，不利于学习、工作、生活情绪．例如郁闷、焦虑、狂躁、过分紧张等．