如图是家蚕的一生发育图，生物小组的同学利用桑蚕探究家蚕的取食行为．背景资料：家蚕总是取食桑叶，而不取食樟树、榕树的叶，这是由于桑叶中有家蚕喜欢的某种物质．提出问题：家

Question

如图是家蚕的一生发育图，生物小组的同学利用桑蚕探究家蚕的取食行为．

背景资料：家蚕总是取食桑叶，而不取食樟树、榕树的叶，这是由于桑叶中有家蚕喜欢的某种物质．
提出问题：家蚕总是取食桑叶，这一表现是先天性行为吗？
作出假设：家蚕取食桑叶是先天性行为．
制定计划：
（1）实验用的家蚕应该选择______．
A、长大的家蚕　　B、家蚕的卵，等待刚孵出的家蚕　　C、蚕蛾
（2）你认为这个实验的变量是______．你会选择哪两种植物的叶片进行对照实验呢？a：______的叶片b：______的叶片．
（3）实验时，每一组家蚕的数量最好是______．
A、1只　　　　　　B、10只
你的理由是：______．
（4）得出结论：如果实验结果与假设相吻合，那么你得到的结论是______．
（5）蛹期家蚕“作茧自缚”，家蚕的这种行为从行为的获得途径来看属于______行为，由体内______决定的．

Answer 1

（1）从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验家蚕的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度，同时用于实验的家蚕卵来源是相同的，这样做的目的是保证孵化出的家蚕的形态结构，生活习性等均相同，即保证所有的量相同；
（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．这个实验的变量是家蚕的食物种类，所以选择两种植物的叶子一种是桑的叶子，另一种是非桑叶植物；
（3）每一组蚕的数量用10只蚕而不用1只蚕，理由是：用10只蚕做实验是为了避免偶然因素的影响，从而减小实验误差．通过重复实验，或扩大样本排除其偶然性，提高实验的准确性；
（4）实验结果是：绝大多数的家蚕趋向取桑叶．该实验得出的结论是家蚕只取食桑叶是先天性行为．
（5）蛹表示家蚕正在“作茧自缚”，是蚕的一种本能，为先天性行为，由体内的遗传物质决定的．
故答案为：（1）B；
（2）食物是否是桑叶；桑树叶；除桑叶以外的其他植物；
（3）B；增加重复实验，避免偶然性；
（4）家蚕只取食桑叶是先天性行为；
（5）先天性；遗传物质