阅读下列材料：材料一唐朝时，很多国家和地区都向唐朝派遣留学生，日本的“遣唐使”有学问僧，也有留学生……唐朝，很多西方国家的宗教传到中国，一方面是来自西方的传教士，另

Question

阅读下列材料：
材料一  唐朝时，很多国家和地区都向唐朝派遣留学生，日本的“遣唐使”有学问僧，也有留学生……唐朝，很多西方国家的宗教传到中国，一方面是来自西方的传教士，另一方面也有中国人到国外去学习佛教的……
--（孟宪实《唐朝的中外文化交融》）材料二  明代初期显得与众不同，但又同汉、唐、宋等朝代初期业绩典范相称的举措，是将帝国的骄傲播向四方，尤其是他们“惊人的海上远征”。
材料三  明清两朝由于禁止民众出海，在陆地和海洋上都把国门给封闭起来了……虽然清朝有为的君主比明朝的多，但是在思想领域的保守使进步和发展成为“不合祖制”的罪过。
请回答：
（1）材料一中“到国外去学习佛教”和唐朝时期六次东渡日本的著名人物分别是谁？
（2）材料二中“惊人的海上远征”指什么事件？“海上远征”最远到达了哪里？
（3）材料一和三反映了唐朝和清朝各实行怎样的外交政策？分别产生了什么影响？

Answer 1

（1）材料一中“到国外去学习佛教”的是玄奘，唐太宗时玄奘西游天竺求取佛经，贞观后期，玄奘携带大量佛经回到长安，潜心翻译佛经，并根据西行见闻写成《大唐西域记》，唐朝时期六次东渡日本的著名人物是鉴真，唐玄宗时，鉴真应日本僧人的邀请，东渡日本，至第六次才成功．他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝文化．
（2）材料二中“惊人的海上远征”指郑和下西洋，为加强与海外各国的联系，明成祖派郑和下西洋，1405年到1433年郑和前后七下西洋，到过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸．
（3）材料一反映了唐朝实行对外开放的外交政策，对外开放促进了唐朝的繁盛，各国间的友好往来促进了唐朝的发展；材料三反映了清朝实行闭关锁国的外交政策，清政府闭关锁国，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了．
故答案为：
（1）玄奘、鉴真．
（2）郑和下西洋；红海沿岸和非洲东海岸．
（3）对外开放、闭关锁国；对外开放促进了唐朝的繁盛、闭关锁国使得中国在世界上逐渐落伍了．