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从秦汉时期起,国家的统一成为中国历史发展的主流。阅读下列材料,回答问题。材料一秦朝行政系统简表(如表)(1)如表反映的是中国古代的什么制度?依据如表指出这一制度
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从秦汉时期起,国家的统一成为中国历史发展的主流。阅读下列材料,回答问题。
材料一 秦朝行政系统简表(如表)

(1)如表反映的是中国古代的什么制度?依据如表指出这一制度的主要内容。
材料二 汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王,目的是让他们镇守四海、拱卫天子。可是随着时间的推移,有的诸侯王逐渐在封国内各自为政,不听天子诏令,出入公然使用天子礼仪车驾,时刻图谋举兵夺取皇位。……汉武帝的叔叔梁王出行,千乘万骑,和天子一样威风。他还自造弓箭数十万,府库的“珠玉宝器,多于京师”。
--引自人教版、北师版教材(2)材料二反映了怎样的问题?汉武帝是如何解决这一问题的?
材料三 秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范,整齐全国上下的思想。……
--《“大一统”之梦》(3)结合材料三和所学知识,秦朝统治者用以“规范,整齐”思想的措施是什么?汉武帝对“统治思想”又是如何选择的?
(4)以上三则材料反映的措施有什么共同作用?
材料一 秦朝行政系统简表(如表)

(1)如表反映的是中国古代的什么制度?依据如表指出这一制度的主要内容。
材料二 汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王,目的是让他们镇守四海、拱卫天子。可是随着时间的推移,有的诸侯王逐渐在封国内各自为政,不听天子诏令,出入公然使用天子礼仪车驾,时刻图谋举兵夺取皇位。……汉武帝的叔叔梁王出行,千乘万骑,和天子一样威风。他还自造弓箭数十万,府库的“珠玉宝器,多于京师”。
--引自人教版、北师版教材(2)材料二反映了怎样的问题?汉武帝是如何解决这一问题的?
材料三 秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范,整齐全国上下的思想。……
--《“大一统”之梦》(3)结合材料三和所学知识,秦朝统治者用以“规范,整齐”思想的措施是什么?汉武帝对“统治思想”又是如何选择的?
(4)以上三则材料反映的措施有什么共同作用?
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答案和解析
(1)据材料一“秦朝行政系统简表”可知,这是秦始皇时期创立的封建专制主义中央集权制度.据图片信息可知,秦始皇时期创立的封建专制主义中央集权制度中最高统治者称皇帝,总览全国一切军政大权;在中央设丞相、太尉、御史大夫,协助皇帝处理国家事务;在地方推行郡县制.
(2)据材料二“汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王,目的是让他们镇守四海、拱卫天子.可是随着时间的推移,有的诸侯王逐渐在封国内各自为政,不听天子诏令,出入公然使用天子礼仪车驾,时刻图谋举兵夺取皇位.…汉武帝的叔叔梁王出行,千乘万骑,和天子一样威风.他还自造弓箭数十万,府库的‘珠玉宝器,多于京师’.”材料二反映了汉武帝时期诸侯王势力膨胀,对皇权构成了严重威胁.西汉初年,为巩固国家的统治,汉初分封了许多王国.到汉武帝时,汉初分封的诸侯国,有相当的势力,严重威胁中央集权.汉武帝为加强中央集权,接受了主父偃的建议,颁布了“推恩令”,下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟,建立较小的诸侯国.从此诸侯国越分越小,势力越弱,诸侯国对中央的威胁逐渐消除.
(3)据材料三和所学知识可知,秦朝统治者用以“规范,整齐”思想的措施是焚书坑儒.汉武帝对“统治思想”是“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家思想作为封建统治的正统思想.为加强思想控制,秦始皇接受李斯的建议,发布焚书令,规定除政府外,民间只准留下有关医药、占卜和种植的书,其他书都要烧掉;以后再有谈论儒家诗书的都要判处死刑.他又把暗中批评他的一批儒生,在咸阳活埋.这就是历史上的“焚书坑儒”.为了实现思想上的大一统,汉武帝接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,就是把儒家学说作为封建正统思想,持法家、道家等各家学说的读书人,均受到排斥.
(4)以上三则材料反映的措施都有利于加强中央集权,有利于巩固政权,巩固了多民族国家的统一.
故答案为:
(1)封建专制主义中央集权制度(或中央集权封建帝制).设计:最高统治者称皇帝,总览全国一切军政大权;在中央设丞相、太尉、御史大夫,协助皇帝处理国家事务;在地方推行郡县制.
(2)诸侯王势力膨胀,对皇权构成了严重威胁.颁布推行“推恩令”,削弱王国势力.
(3)焚书坑儒.汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家思想作为封建统治的正统思想.
(4)加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一.(有利于国家的统一;有利于巩固政权;有利于加强中央集权)
(2)据材料二“汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王,目的是让他们镇守四海、拱卫天子.可是随着时间的推移,有的诸侯王逐渐在封国内各自为政,不听天子诏令,出入公然使用天子礼仪车驾,时刻图谋举兵夺取皇位.…汉武帝的叔叔梁王出行,千乘万骑,和天子一样威风.他还自造弓箭数十万,府库的‘珠玉宝器,多于京师’.”材料二反映了汉武帝时期诸侯王势力膨胀,对皇权构成了严重威胁.西汉初年,为巩固国家的统治,汉初分封了许多王国.到汉武帝时,汉初分封的诸侯国,有相当的势力,严重威胁中央集权.汉武帝为加强中央集权,接受了主父偃的建议,颁布了“推恩令”,下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟,建立较小的诸侯国.从此诸侯国越分越小,势力越弱,诸侯国对中央的威胁逐渐消除.
(3)据材料三和所学知识可知,秦朝统治者用以“规范,整齐”思想的措施是焚书坑儒.汉武帝对“统治思想”是“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家思想作为封建统治的正统思想.为加强思想控制,秦始皇接受李斯的建议,发布焚书令,规定除政府外,民间只准留下有关医药、占卜和种植的书,其他书都要烧掉;以后再有谈论儒家诗书的都要判处死刑.他又把暗中批评他的一批儒生,在咸阳活埋.这就是历史上的“焚书坑儒”.为了实现思想上的大一统,汉武帝接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,就是把儒家学说作为封建正统思想,持法家、道家等各家学说的读书人,均受到排斥.
(4)以上三则材料反映的措施都有利于加强中央集权,有利于巩固政权,巩固了多民族国家的统一.
故答案为:
(1)封建专制主义中央集权制度(或中央集权封建帝制).设计:最高统治者称皇帝,总览全国一切军政大权;在中央设丞相、太尉、御史大夫,协助皇帝处理国家事务;在地方推行郡县制.
(2)诸侯王势力膨胀,对皇权构成了严重威胁.颁布推行“推恩令”,削弱王国势力.
(3)焚书坑儒.汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家思想作为封建统治的正统思想.
(4)加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一.(有利于国家的统一;有利于巩固政权;有利于加强中央集权)
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