早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

阅读下列材料:材料一西周初年主要诸侯国诸侯国与王室关系(分封原因)晋同姓

题目详情

阅读下列材料:

材料一   西周初年主要诸侯国

诸侯国

与王室关系(分封原因)

同姓

同姓

同姓

异姓功臣

商朝后裔

同姓

注:沿黄河流域的山西、山东是当时的主要农业区

材料二

材料三   宜侯矢铜簋,铸有铭文,记述了周王封宜侯并赏赐祭祀器皿、土地和奴隶之事。

材料四   柳宗元在《封建论》中说:“汉有天下,矫秦之枉,徇周之制,剖海内而立宗子,封功臣……郡国居半,时则有叛国而无叛郡,秦制之得亦以明矣。”

请回答:

   (1)依据一二三则材料,描述西周分封制的特点。

   (2)分封制对西周统治起到了什么作用?

   (3)汉初设置的地方制度与秦朝的主要区别是什么?

   (4)柳宗元评论的原因和结论是否正确? 以汉代为例谈谈你的看法。

▼优质解答
答案和解析
(1)特点:从分封制的对象看,同姓亲族是分封主体,其他被分封的有功臣、前朝贵族等;从封地分布看,同姓亲族封地富庶,战略位置重要;从分封过程看,除土地外,有些受封者还得到大量物资和人口等。 (2)西周初年,形势动荡,分封制为巩固了西周对新占领区的控制。 (3)秦朝废分封、行郡县、管理地方。西汉则分封制和郡县制并行,使地方郡 国参半。 (4)正确。汉朝统治者错误地认为没有封国的拱卫,是秦朝迅速败亡的重要原因,因此封分同姓宗室建立王国,以图长治久安。事实证明分封有悖初衷,出现“七国之乱”,它也反证了郡县制的合理性,因此柳宗元说“秦制之得明矣”的观点是正确的。
看了 阅读下列材料:材料一西周初年...的网友还看了以下:

校园英语文明标语(教室,阅览室,寝室,食堂)有关教室,阅览室,寝室,食堂有特色,风格,创意有使用价  2020-05-01 …

各教室的英语名字(电脑室,音乐室,阅览室,美术室,  2020-05-19 …

40、西周时期,不管是同姓诸侯还是异姓诸侯,均尊周王室为“宗周”,所以“周之宗盟,异姓为后”。材料  2020-07-05 …

据记载,公元前892年,西周懿王崩,其叔父辟方以“德望”被宗室诸侯“拥立”为王,是为孝王。“孝王崩  2020-07-07 …

少先队活动室图书室阅览室音体美器材室二年级教室工会办公室音乐教室美术教室学前班教室一年级教室办公室求  2020-12-01 …

下面对西周分封制的叙述正确的有①目的是为了巩固政权②周天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土,保卫王  2020-12-02 …

英语作文:一些外宾要来你们学校参观,请向他们介绍你们学校的教堂大楼.提示:大楼位于你们学校的南端,共  2020-12-10 …

用英文介绍一下学校的大楼一些外宾要到你们学校参观,请你向他们介绍你们学校的教学大楼.大楼的位置在学校  2020-12-10 …

分封制的问题在分封制中是不是只有西周中和周王有血缘关系的人才形成了“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级序  2020-12-24 …

给出下列四个命题:①15秒内,通过某十字路口的汽车的数量;②在一段时间内,某侯车室内侯车的旅客人数;  2020-12-25 …