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读下列材料以及“西周等级示意图”,结合所学的知识,回答下列问题:(1)材料反映的是我国西周时期的哪一政治制度?(2)实行这一制度的目的是什么?(3)这一制度的实行,在西周
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读下列材料以及“西周等级示意图”,结合所学的知识,回答下列问题:
(1)材料反映的是我国西周时期的哪一政治制度?
(2)实行这一制度的目的是什么?
(3)这一制度的实行,在西周初年产生了怎样的影响?。
(1)材料反映的是我国西周时期的哪一政治制度?
(2)实行这一制度的目的是什么?
(3)这一制度的实行,在西周初年产生了怎样的影响?。
▼优质解答
答案和解析
(1)分析题干图片材料并结合所学可知反映的是西周时实行的分封制度.周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯,诸侯之下依次是卿大夫、士,是享有各种特权的贵族.
(2)西周为了巩固统治,加强对地方的控制,采取分封制.
(3)西周实行分封制,通过分封制,开发了边远地区,加强了统治,西周成为一个强盛的国家.
故答案为:
(1)分封制度.
(2)为了巩固统治,加强对地方的控制.
(3)西周实行分封制,通过分封制,开发了边远地区,加强了统治,西周成为一个强盛的国家.
(2)西周为了巩固统治,加强对地方的控制,采取分封制.
(3)西周实行分封制,通过分封制,开发了边远地区,加强了统治,西周成为一个强盛的国家.
故答案为:
(1)分封制度.
(2)为了巩固统治,加强对地方的控制.
(3)西周实行分封制,通过分封制,开发了边远地区,加强了统治,西周成为一个强盛的国家.
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