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读图,回答下列问题:(1)图一人物是谁?他生活在哪一历史时期(朝代)?(2)为加强了中央集权。他接受主父偃建议采取什么措施解决诸侯势力膨胀问题的?(3)图一人物听取了谁的
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读图,回答下列问题:

(1)图一人物是谁?他生活在哪一历史时期(朝代)?
(2)为加强了中央集权。他接受主父偃建议采取什么措施解决诸侯势力膨胀问题的?
(3)图一人物听取了谁的建议,采取了什么措施来加强思想上的统治?秦始皇又是采取了什么措施来加强思想上的统治?
(4)图一人物对匈奴族采取了什么措施?
(5)图一人物通过哪一措施加强中央对货币的管理?

(1)图一人物是谁?他生活在哪一历史时期(朝代)?
(2)为加强了中央集权。他接受主父偃建议采取什么措施解决诸侯势力膨胀问题的?
(3)图一人物听取了谁的建议,采取了什么措施来加强思想上的统治?秦始皇又是采取了什么措施来加强思想上的统治?
(4)图一人物对匈奴族采取了什么措施?
(5)图一人物通过哪一措施加强中央对货币的管理?
▼优质解答
答案和解析
(1)据图片及所学知识可知,图一人物是西汉的汉武帝.
(2)为了加强中央集权,汉武帝接受主父偃的建议,颁布“推恩令”,下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国,从此诸侯国越分越小,这样削弱诸侯国的权力,加强了中央集权.
(3)汉武帝为了加强中央集权,在思想方面,采用了董仲舒的建议,实行“罢黜百家,独尊儒术”,就是把儒家学说作为封建正统思想,持法家、道家等各家学说的读书人,均受到排斥.汉武帝还大力推行儒家教育,在长安举办太学,以儒家的五经为主要教材,使儒家教育官方化.为加强思想控制,秦始皇接受李斯的建议,发布焚书令,规定除政府外,民间只准留下有关医药、占卜和种植的书,其他书都要烧掉;以后再有谈论儒家诗书的都要判处死刑.他又把暗中批评他的一批儒生,在咸阳活埋.这就是历史上的“焚书坑儒”,钳制了思想,摧残了文化.
(4)为了解除匈奴对西汉的威胁,公元前119年,汉武帝派大将卫青和霍去病出击匈奴,获得大胜,经过漠北战役的打击,匈奴再也无力与西汉对抗,部分匈奴人开始西迁.
(5)汉武帝为了加强中央集权,在经济方面,将地方的铸币和盐铁经营权收归中央,统一铸五铢钱,实现了经济上的大一统.
故答案为:
(1)汉武帝;西汉.
(2)推恩令.
(3)董仲舒;罢黜百家独尊儒术;焚书坑儒.
(4)派大将卫青和霍去病出击匈奴.
(5)将地方的铸币收归中央,统一铸五铢钱.
(2)为了加强中央集权,汉武帝接受主父偃的建议,颁布“推恩令”,下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国,从此诸侯国越分越小,这样削弱诸侯国的权力,加强了中央集权.
(3)汉武帝为了加强中央集权,在思想方面,采用了董仲舒的建议,实行“罢黜百家,独尊儒术”,就是把儒家学说作为封建正统思想,持法家、道家等各家学说的读书人,均受到排斥.汉武帝还大力推行儒家教育,在长安举办太学,以儒家的五经为主要教材,使儒家教育官方化.为加强思想控制,秦始皇接受李斯的建议,发布焚书令,规定除政府外,民间只准留下有关医药、占卜和种植的书,其他书都要烧掉;以后再有谈论儒家诗书的都要判处死刑.他又把暗中批评他的一批儒生,在咸阳活埋.这就是历史上的“焚书坑儒”,钳制了思想,摧残了文化.
(4)为了解除匈奴对西汉的威胁,公元前119年,汉武帝派大将卫青和霍去病出击匈奴,获得大胜,经过漠北战役的打击,匈奴再也无力与西汉对抗,部分匈奴人开始西迁.
(5)汉武帝为了加强中央集权,在经济方面,将地方的铸币和盐铁经营权收归中央,统一铸五铢钱,实现了经济上的大一统.
故答案为:
(1)汉武帝;西汉.
(2)推恩令.
(3)董仲舒;罢黜百家独尊儒术;焚书坑儒.
(4)派大将卫青和霍去病出击匈奴.
(5)将地方的铸币收归中央,统一铸五铢钱.
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