阅读下面的文言文,完成后面题张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙
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张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭官室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳,窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。
坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操?”曰:“我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。会其怒,不敢献。公为我献之。”张良曰:“谨诺。”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。沛公谓张良曰:“从此道至吾军,不过二十里耳。度我至军中,公乃入。”
沛公至军,立诛杀曹无伤。
节选自《鸿门宴》,有删节
1.下列关于各句中加点词语解释不正确的一项是
A.交戟之卫士欲止不内 内:让……进入
B.刑人如恐不胜 刑:处罚
C.何辞为 为:语气词,呢
D.沛公则置车骑 置:安置,整顿
2.下列各句中加点字的意义和用法不相同的一组是
A.立而饮之
夜缒而出
B.还军霸上,以待大王来
皆白衣冠以送之
C.其意常在沛公也
而右手揕其胸
D.欲诛有功之人
臣之壮也,犹不如人
3.下列各句中,与例句式特点不相同的一项是
例:客何为者?
A.何厌之有
B.大王来何操
C.为之奈何
D.今日之事何如
4.下列各句中词类活用解说不恰当的一项是
A.头发上指,目眦尽裂 上,向上, 名词作状语
B.毫毛不敢有所近 近,接触、沾染 形容词做动词
C.此亡秦之续耳 续,延续, 形容词做动词
D.道芷阳间行 间,抄小路, 名词作状语
1.D
2.D
3.C
4.C
1.
分 析:
在文言文阅读当中,辨析重要词语的含义正确与否,有时就需要结合具体的语境,根据上下文推断出其词义,D项解释不正确,由原文上下句大意内容可知,D置,丢弃,放下。所以选D。
考点:
理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.
分 析:
此类文言虚词题,一般要结合具体语境,去判定某一虚词的具体用法和意义。D 项,之 前一个是结构助词“的”,后一个主谓之间取消句子独立性,不译。所以选D。
考点:
理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
3.
分 析:
此题考查文言句式的理解能力。例句为宾语前置句,C项正常语序,译文为,对这件事该怎么办呢?为,介词,对。其余均与例句相同,为宾语前置句。所以选C。
考点:
理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B
4.
分 析:
此题考查文言文中词类活用的理解能力。C项,续,本是动词,延续,继续;在这里做名词,译为“后继者”。所以选C。
考点:
理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B
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