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文言文阅读(19分)阅读下文,完成题目。惠帝二年,萧何卒,参闻之,告舍人:“趣治行,吾将入相。”居无何,使者果召参。参始微时,与萧何善,及为将相,有卻。至何且死,所推
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文言文阅读(19分) 阅读下文,完成题目。 惠帝二年,萧何卒,参闻之,告舍人:“趣治行,吾将入相。”居无何,使者果召参。参始微时,与萧何善,及为将相,有卻。至何且死,所推贤唯参。 参代何为汉相国,举事无所变更,一遵萧何约束。择郡国史:木诎 ① 于文辞,重厚长者,即召除为丞相史;吏之言文刻深、欲务声名者,辄斥去之。 日夜饮醇酒。卿大夫已 ② 下吏及宾客见参不事事,来者毕欲有言。至者,参辄饮以醇酒,间之,欲有所言,复饮之,醉而后去,终莫得开说,以为常。相舍后园近吏舍。吏舍日饮歌呼,从吏恶之,无如之何,乃请参游园中,闻吏醉歌呼,从吏幸相国召案之,乃反取酒张坐饮,亦歌呼与相应和。参见人之有细过,专掩匿覆盖之,府中无事。 参子窋 ③ 为中大夫。惠帝怪相国不治事。窋既洗沐归,间侍,自从其所谏参。参怒,而笞窋二百,曰:“趣入侍,天下事非若所当言也。”至朝时,惠帝让参曰:“与窋胡治乎?乃者我使谏君也。”参免冠谢曰:“陛下自察圣武孰与高帝?”上曰:“朕乃安敢望先帝乎!”曰:“陛下观臣能孰与萧何贤?”上曰:“君似不及也。”参曰:“陛下言之是也。且高帝与萧何定天下,法令既明,今陛下垂拱,参等守职,遵而勿失,不亦可乎?”惠帝曰:“善,君休矣!” (选自《史记·曹相国世家》) 【参考译文】惠帝二年,萧何死了,曹参听说了这个消息,告诉舍人:“赶快治办行装,我将要进入国都当相国。”待了没有几天,使臣果然召曹参回去。曹参当初地位卑微时,跟萧何友好,等到做了将军、相国,两人有了隔阂。到萧何将死的时候,所推荐的贤相只有曹参。 曹参接替萧何做汉朝的相国,所有的事务都没有改变的,完全遵守萧何制定的规约。选拔郡和封国的官吏:呆板而言语钝拙、忠厚的长者,就召来任命为丞相史;说话雕琢、严酷苛刻、想竭力追求名声的官吏,就斥退赶走他。 日夜喝醇厚的酒。卿大夫以下的官吏和宾客见到曹参不做事,来的人都想说话。来到的人,曹参就把醇厚的酒给他们喝,一有空,官员们想要有话说,曹参又让他们喝酒,喝醉以后才离开,始终不能进说,把这个当作常规。相国官邸的后园靠近官员的住处,官员每天饮酒唱歌呼喊,曹参的随从侍吏厌恶他们,但不能对他们怎么样,就请曹参到园中游玩,听见官员酒醉唱歌呼喊,随从侍吏希望相国召来他们制止他们,曹参竟反而取来酒设座喝起来,也唱歌呼喊跟他们彼此呼应唱和。曹参见到别人有小过错,一心给隐藏遮盖,相府中没发生过事。 曹参的儿子曹窋任中大夫,惠帝责怪相国不治理国事。曹窋洗澡洗头以后回去了,乘机进言,按照惠帝的话劝谏曹参。曹参愤怒,用竹板打了曹窋二百下:“赶快入朝侍奉皇帝,天下的事不是你应当谈论的。”到了朝拜时,惠帝责备曹参说:“为什么给曹窋处罚呢?先前是我让他劝谏你的。”曹参摘下帽子谢罪说:“陛下自己考察和高皇帝比哪一个圣明英武?”皇上说:“我怎么敢与先帝比呢!”曹参又说:“陛下看我的能力和萧何比哪一个更强?”皇上说:“你好像赶不上萧何。”曹参说:“陛下说的正确。况且高皇帝和萧何平定天下,法令已经明确,现在陛下垂衣拱手(治理天下),我这样一类人恪守职责,遵循前代之法不要丢失,不也可以吗?”惠帝说:“好,你歇着去吧。” 注:①诎(qū):说话笨拙。②已:通“以”。③窋(kū):同“窟”。 小题1:对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是(3分)( )
①参始微时,与萧何善,及为将相,有卻。(3分) 答:__________________________________________________ ②参见人之有细过,专掩匿覆盖之,府中无事。(4分) 答:_________________________________________________ ③陛下观臣能孰与萧何贤?(3分) 答:___________________________________________________ |
▼优质解答
答案和解析
小题1:C 小题1:B 小题1:B 小题1:①曹参当初地位卑微时,跟萧何很友好,等到做了将军、相国后,两人有了隔阂。②曹参见到别人有小过错,一心替别人隐藏遮盖,因此相府中没发生过什么事情。③陛下看我的能力和萧何比哪一个更强? |
点评:本题设置较好,定语后置是一个难点,很多学生会轻易地将“者”译为“……的人”,而对课内知识又采用死记的方式,然后臆断B是不相同的一项。 小题1:试题分析:A项“所以萧何一直到死也没有推荐曹参做自己的接班人”错,萧何推荐的人只有曹参;C项“缺乏创新精神”属于无中生有,而且曹参的做法是认为萧何已经做得很好。D项“被惠帝当面谴责,回家后迁怒儿子曹窋”错误,是惠帝让曹窋来规劝曹参。 点评:这是一道常规题,中规中矩,难度不大。 小题1:试题分析: ①“微”由词语“卑微”一词可得出是“地位低下”之意;“卻”由课内知识“今者有小人之言,令将军与臣有郤”(《项羽本纪》)迁移可推出来。②“过”作“有”的宾语,结合上下文可译为“过错”。③“能”与下文的“贤”结合起来,可知为“能力”;“孰与”是常见的固定结构,如“项伯孰与君少长”。 点评:本题的知识点涉及较多,但文言现象中重要的一个点词类活用没有涉及到,有点遗憾。 |
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