阅读下列材料：材料一在董仲舒看来，天是百神大君，天具有仁义礼智信，皇帝是天的儿子。人间的一切都是天造就的。天按照自己的模样造就了人，人

Question

阅读下列材料：

  材料一 在董仲舒看来，天是百神大君，天具有仁义礼智信，皇帝是天的儿子。人间的一切都是天造就的。天按照自己的模样造就了人，人秉承天的意志长出了身体，这就是人符天数。天有三百六十六日，人骨有三百六十六节；天有十二个月，人骨有十二大节；天有五行，人有五脏；天有四季，人有四肢；天有昼夜，人有视瞑。田地有上下之别，人间有尊卑之别。君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲，这是合于天道的伦理范畴。       ――《中国哲学与文化》

  材料二 朱子日：“天下一物，内外一理，流通贯彻，初无间隔。若不得见，则虽生于天地问，而不知的以为天地之理，虽有人之形貌，而亦不知所以为人之理矣。……天命之性，处处皆是，但只寻时，先从自己身上寻起。”                             ――《续近思录》

  材料三 “日变修德，月变省刑，星变结和。凡天变，过度乃占。国君强大，有德者昌；弱小，饰诈者亡。大上 ( 太上 ) 修德，其次修政，其次修救，其次修禳，正下无之。”   ――《史记・天官书》

  材料四 “大天而思之，孰与物畜而制之 ! 从天而颂之，孰与制天命而用之 ! 望时而待之，孰与应时而使之 ! ”                                               ――《荀子・天论》

请回答：

(1) 材料一和材料二都在论述什么思想 ?(2 分 )

(2) 请结合当时的时代背景，谈谈在材料一中董仲舒为什么要提出这种思想 ?(4 分 )

(3) 材料二又是怎样论述这种思想的 ?(2 分 )

    (4) 结合材料三、四，我们应该怎样看待这种学说的的积极性 ?(4 分

Answer 1

答案： (1) 天人合一，或天人感应。 (2 分 ) (2) 西汉社会经济恢复元气后，黄老之学不能适应现实政治需要；董仲舒整合新儒学为君主专制中央集权的加强提供理论依据。 ( 每小点 2 分，共 4 分 ) (3) (...