阅读下面文章，回答下列各题。当一匹被鞭打的马①耕柱子是墨子的门徒。一天，墨子授课时，一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼，弟子们纷纷向外张望，耕柱子也随之瞅了一眼。事后

Question

阅读下面文章，回答下列各题。
当一匹被鞭打的马
    ①耕柱子是墨子的门徒。一天，墨子授课时，一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼，弟子们纷纷向外张望，耕柱子也随之瞅了一眼。事后，墨子却单独严厉地责骂了他。耕柱子感到很难过，觉得受到很大委屈，抱怨说：“我犯的错误并不比别人多，却遭到老师这样严厉责难。”墨子听到之后，问他：“假如你要驾驭马和牛上太行山，你会选择鞭打马还是鞭打牛？”耕柱子回答：“我当然要鞭打马。”墨子又问：“为什么要鞭打马而不鞭打牛呢？”耕柱子回答：“因为马儿跑得快，才值得鞭打，这种能力是牛不具备的。”于是，墨子告诉他说：“我责骂你正因为你像马而不像牛，你值得批评呀！”
    ②其实，小到一家企业，大到一个国家，在培养人才的过程中，也离不开这样的鞭策，有时是一句苛刻的责备，有时是一次严厉的惩罚，有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。应该感激愿意指责你的人，是他使你看到自己的不足。试想，若不是关心你，期待你下次做得更好，怎么会批评你呢？正因为在批评者眼中，你是“值得被鞭打的马”，所以才会批评你。因此，面对各种责备，应该        接受，有则改之，无则加勉，用行动来回报关心和爱护你的人。
    ③有时候，遭遇特别严厉的批评，说明你是一个可造之才，是一个值得帮助的人。如果一遇到处罚，就极力进行辩解，只找客观因素，不找自身原因，一次两次还可原谅，次数多了，别人便会对你失去信心，你也就失去了提高自己的机会。一个优秀人才的成长，必须经受住各种考验，忍受各种委屈，才能完善自我。这些挑剔给了你一个臻于至善的机会，帮助完善你的人格、增加你的底蕴，使你每临大事有静气。
    ④现实生活中，许多人面对严苛的鞭策，只一味地感到委屈，继而意志消沉，慢慢地变得平庸；另外一些人，在鞭打中意识到自己的价值，将鞭策化为动力，扬蹄奋进，勇敢地登上人生 的顶峰。
    ⑤选择当一匹被鞭打的马，还是当一只不被鞭打的牛，将是你人生辉煌与平庸的分水岭。
（1）开头引用墨子严厉批评耕柱子的故事，作用是什么？
（2）根据文意，第②段划横线处应填写的最恰当的词语是___
A．认真         B．欣然         C．坦然         D．乐意
（3）第②段划线的三个句子，它们的句序能调换吗？请说明理由。
（4）第③④段主要运用了什么论证方法？

Answer 1

（1）本题考查的是开头的作用，需要从内容和结构两个角度考虑，内容上写出了什么题干中已经给出，所以只需要考虑开头段结构上的作用，常见的作用有：引出中心论点（论题），故事可以激发读者的阅读兴趣．
（2）本题考查的是选词填空，“面对各种责备”应该怎么接受，要看四个词语的意思，“认真”指不马虎，以严肃的态度或心情对待；“欣然”是非常愉快的；“坦然”指心里平静，没有顾虑；“乐意”指甘心、愿意；据此可以选择，“坦然”接受．故选C．
（3）本题主要考查文章中的句子的顺序能否调换，解答时需要明确这几个句子的内容，并注意内容间的逻辑关系，看有无照应内容，还要注意内容的内部关系，主要有总分、分总、并列、递进等关系，进而分析解答即可．
（4）本题考查的是对论证方法的判断，常用的论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证；这两段分别从正面和反面进行论证，形成了对比论证．
答案：
（1）引出论题，使表达生动形象（增加读者阅读兴趣），富有说服力．
（2）C
（3）不能，因为这三个句子是按照程度由轻到重的逻辑顺序组织语序的．（能答出“逻辑顺序”或“轻重”或“递进”的意思即可得满分）
（4）正反对比论证