早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

谁把孟子所讲的"仁政"和"义"发展为"礼"和"法

题目详情
谁把孟子所讲的"仁政"和"义"发展为"礼"和"法
▼优质解答
答案和解析
  “礼”:克己复礼
  “克己复礼为仁”的详细含义还包括对人们所有言行举止的规范,这便是孔子对颜回解释的“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”(《颜渊》).在这方面,礼既表现为规范化的文明仪态,也表现为在传统习俗的基础上加以整理定型的许多具体仪式.
  礼的实质是维护奴隶主贵族.儒家鼓吹的理想封建社会秩序是贵贱、尊卑、长幼、亲疏有别,要求人们的生活方式和行为符合他们在家族内的身份和社会、地位,不同的身份有不同的行为规范,这就是礼.礼具有鲜明的阶级性和差别性.
  孟子的思想来源于孔子.孟子把孔子的“仁”发展为“仁政”的学说.核心是主张“仁政”,民为贵,社稷次之,君为轻.
  他认为实行“仁政”,就必须“制民恒产”,让每家农户有百亩之田、五亩之宅,有起码的生产资料;“勿夺农时”,保证农民有劳动的时间;“省刑罚,薄税敛”,使人民有最低的物质生活条件;加强道德教育,使人民懂得“孝悌忠信”的道理.孟子看到人民遭受封建地主阶级剥削压迫的苦难,企图采用这些措施来缓和阶级矛盾,以巩固地主阶级的统治,不过它对发展生产还是有好处的.同“仁政”学说相联系,孟子还提出了“民贵君轻”的思想,说:“民为贵,社稷次之,君为轻”(《孟子·尽心下》).他认为君主只有得到人民的拥护,才能取得和保持统治地位,因此他主张国君要实行“仁政”,与民“同乐”.
看了 谁把孟子所讲的"仁政"和"义...的网友还看了以下:

读完《引刀裂织》,对孟母的教育方法有何见解?孟子少时,诵,其母方织.孟子辍然中止,乃复进.其母知其宣  2020-03-30 …

英语翻译赵孟頫所引领的复古书风,富有一定的影响力.他对晋唐书法的推崇,尤其是对晋二王时期书法的推崇  2020-05-17 …

情感展示(11分)“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这是  2020-06-09 …

1.(2015•长沙中考)综合运用。某班开展“我所了解的孔子和孟子”的语文实践活动,请你完成以下任  2020-06-10 …

孟子说“君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇”。北宋司马光作《疑孟》,批评孟子的说法“非忠厚之道”。南宋  2020-06-21 …

综合运用某班开展“我所了解的孔子和孟子”的语文实践活动,请你完成以下任务.(1)故事大盘点孔、孟及  2020-06-29 …

例4.[2015•长沙节选]某班开展“我所了解的孔子和孟子”的语文实践活动,请你完成以下任务。(1  2020-07-11 …

综合运用某班开展“我所了解的孔子和孟子”的语文实践活动,请你完成以下任务。(1)故事大盘点孔、孟及  2020-07-11 …

11.(2015•湖南长沙)综合运用。(7分)某班开展“我所了解的孔子和孟子”的语文实践活动,请你  2020-07-11 …

1.请你列举孔子“72贤人”中两个弟子的名字和两个与孟子有关的故事名称.2.如果你是孔庙和孟庙的导  2020-07-11 …