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请问一下孟子的心得体会怎么写我是六年级的学生,老师给我们出了一样作业是读孟子写两篇心得体会,
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请问一下孟子的心得体会怎么写
我是六年级的学生,老师给我们出了一样作业是读孟子写两篇心得体会,
我是六年级的学生,老师给我们出了一样作业是读孟子写两篇心得体会,
▼优质解答
答案和解析
《孟子》一书,余多年前已读过,事后总不肯再花时间多读几遍.今再读时,迥然有新气象.
《孟子》一书的文字,可以说是浅白的,一般一章读下来,除了几个不认得的字之外,几乎用不着看什么注释,这种与《尚书》大相迥异的文字,可以说是春秋战国时期语言文字上出现重大的改变,可以说是当时的“白话文”吧.除《尚书》、《易经》等书外,先秦著作中很多都是非常优美的作品,如《孟子》、《庄子》、《韩非子》、《荀子》等.
孟子的语言风格是干净有力,如快刀斩乱麻似的,滔滔不绝,极富雄辩.虽然孟子所叙述的语言,大多为严肃的内容,但其生动的行文,使我在阅读时,不时感到笑不忍俊.齐宣王是领教过孟子的本领的,孟子的滔滔雄辩只是使他想打瞌睡,所以孟子一找齐宣王,齐宣王未免弗乐.孟子在《梁惠王下》中,对此便有极上乘的描写.孟子从庄暴那里得知齐宣王爱好音乐,见到齐宣王时,便说:“听庄暴说大王爱好音乐,有没有呢?”,齐宣王见孟子发问,知道又来讲大道理的,便“变乎色,曰:寡人非能好先王之乐也,直好世俗之乐耳.”先摆明了立场:俺就是这号人,你怎么样?又有一次,孟子说了一大通仁义的话,齐宣王不耐烦了,便说:“大哉言矣!寡人有疾,寡人好勇.”又一次挑明,俺就是有毛病,你咋的.孟子未废很多笔墨,只是轻轻一带齐宣王的回答,一个生动的人物形象就栩栩如生展现出来,这个人物使我想起现在流行的一句话:“我是流氓,我怕谁”.
孟子的字里行间,无不体现重民生的思想,光是这点,孟子的学说至今还富于强大的生命力.“庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿莩,此率兽而食人也.兽相食,且人恶之;为民父母,行政,不免率兽而食人,恶在其为民父母也?”
《孟子》一书的文字,可以说是浅白的,一般一章读下来,除了几个不认得的字之外,几乎用不着看什么注释,这种与《尚书》大相迥异的文字,可以说是春秋战国时期语言文字上出现重大的改变,可以说是当时的“白话文”吧.除《尚书》、《易经》等书外,先秦著作中很多都是非常优美的作品,如《孟子》、《庄子》、《韩非子》、《荀子》等.
孟子的语言风格是干净有力,如快刀斩乱麻似的,滔滔不绝,极富雄辩.虽然孟子所叙述的语言,大多为严肃的内容,但其生动的行文,使我在阅读时,不时感到笑不忍俊.齐宣王是领教过孟子的本领的,孟子的滔滔雄辩只是使他想打瞌睡,所以孟子一找齐宣王,齐宣王未免弗乐.孟子在《梁惠王下》中,对此便有极上乘的描写.孟子从庄暴那里得知齐宣王爱好音乐,见到齐宣王时,便说:“听庄暴说大王爱好音乐,有没有呢?”,齐宣王见孟子发问,知道又来讲大道理的,便“变乎色,曰:寡人非能好先王之乐也,直好世俗之乐耳.”先摆明了立场:俺就是这号人,你怎么样?又有一次,孟子说了一大通仁义的话,齐宣王不耐烦了,便说:“大哉言矣!寡人有疾,寡人好勇.”又一次挑明,俺就是有毛病,你咋的.孟子未废很多笔墨,只是轻轻一带齐宣王的回答,一个生动的人物形象就栩栩如生展现出来,这个人物使我想起现在流行的一句话:“我是流氓,我怕谁”.
孟子的字里行间,无不体现重民生的思想,光是这点,孟子的学说至今还富于强大的生命力.“庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿莩,此率兽而食人也.兽相食,且人恶之;为民父母,行政,不免率兽而食人,恶在其为民父母也?”
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