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阅读下面的语段,回答问题。岳飞传岳飞,字鹏举,相州汤阴人。飞生时,有大禽若鹄①,飞鸣室上,因以为名。未弥月,河决内黄②,水暴至,母姚③抱飞坐瓮中,冲涛及岸得免,人异
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阅读下面的语段,回答问题。
岳飞传
岳飞,字鹏举,相州汤阴人。飞生时,有大禽若鹄①,飞鸣室上,因以为名。未弥月,河决内黄②,水暴至,母姚③抱飞坐瓮中,冲涛及岸得免,人异之。
少负气节,沈厚寡言,家贫力学,尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力,未冠,挽弓三百斤,学射于周同④,尽其术,能左右射。周同死,朔望⑤设祭于其冢⑥.飞至孝,母留河北,遣人求访,迎归。母有痼疾⑦,药饵必亲⑧.母卒⑨,水浆不入口者三日。
绍兴⑩五年,飞招结⑪两河豪杰,金⑫号令不行。乌陵思谋⑬不能制其下⑭,但谕之曰:“毋轻动,俟岳家军来即降。”
(节选自《宋史》)
【注释】①鹄:天鹅。②内黄:地名,北宋时在黄河边。③母姚:指岳飞的母亲姚氏。④周同:人名,岳飞的老师。⑤朔望:农历每月初一日和十五日。⑥设祭于其冢:到(周同的)坟墓去祭奠。冢:坟墓。⑦痼疾:经久难治愈的病。.⑧药饵必亲:一定要亲自(为母亲)喂药。⑨卒:去世。⑩绍兴:宋高宗年号⑪招结:招纳结交。 ⑫金:金朝,女真族建立的北方政权,当时已经占领中原地区。 ⑬乌陵思谋:金朝将领,以凶悍狡猾著称。 ⑭制其下:控制他的部下。 ⑮谕:告诉。
(1)解释下列加点词的意思。
大禽若鹄 因以为名 未冠 俟岳家军来
(2)翻译下面的句子。
①母姚抱飞坐瓮中,冲涛及岸得免。
②家贫力学,尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。
(3)“人异之”中加点的“之”,与下列选项中用法相同的一项是___
A、古仁人之心 B、当余之从师也 C、属余作文以记之 D、局促一室之内
(4)文章的第二段表现了岳飞哪些优秀品质?请结合文中具体语句说明。
岳飞传
岳飞,字鹏举,相州汤阴人。飞生时,有大禽若鹄①,飞鸣室上,因以为名。未弥月,河决内黄②,水暴至,母姚③抱飞坐瓮中,冲涛及岸得免,人异之。
少负气节,沈厚寡言,家贫力学,尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力,未冠,挽弓三百斤,学射于周同④,尽其术,能左右射。周同死,朔望⑤设祭于其冢⑥.飞至孝,母留河北,遣人求访,迎归。母有痼疾⑦,药饵必亲⑧.母卒⑨,水浆不入口者三日。
绍兴⑩五年,飞招结⑪两河豪杰,金⑫号令不行。乌陵思谋⑬不能制其下⑭,但谕之曰:“毋轻动,俟岳家军来即降。”
(节选自《宋史》)
【注释】①鹄:天鹅。②内黄:地名,北宋时在黄河边。③母姚:指岳飞的母亲姚氏。④周同:人名,岳飞的老师。⑤朔望:农历每月初一日和十五日。⑥设祭于其冢:到(周同的)坟墓去祭奠。冢:坟墓。⑦痼疾:经久难治愈的病。.⑧药饵必亲:一定要亲自(为母亲)喂药。⑨卒:去世。⑩绍兴:宋高宗年号⑪招结:招纳结交。 ⑫金:金朝,女真族建立的北方政权,当时已经占领中原地区。 ⑬乌陵思谋:金朝将领,以凶悍狡猾著称。 ⑭制其下:控制他的部下。 ⑮谕:告诉。
(1)解释下列加点词的意思。
大禽若鹄 因以为名 未冠 俟岳家军来
(2)翻译下面的句子。
①母姚抱飞坐瓮中,冲涛及岸得免。
②家贫力学,尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。
(3)“人异之”中加点的“之”,与下列选项中用法相同的一项是___
A、古仁人之心 B、当余之从师也 C、属余作文以记之 D、局促一室之内
(4)文章的第二段表现了岳飞哪些优秀品质?请结合文中具体语句说明。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题主要考查点是文言实词的理解.为解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词.
句意:有一只像天鹅一样的大鸟.若:像
句意:因此就起名叫岳飞.以为:把…当做
句意:还不到二十岁.冠:成年
句意:等岳家军来. 俟:等待
(2)本题主要考查点是对句子翻译.翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换”,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整.
①重点词有:及:到达
句意:母亲姚氏抱着岳飞坐于瓮中,被奔腾的波涛冲上岸而免遭于难.
②重点词有:尤好:尤其喜欢
句意:家中虽然贫困却努力学习,尤其喜欢《左氏春秋》、孙吴兵法.
(3)此题考查的是理解常见文言虚词在文中的含义.文言文虚词的意思,要结合句子意思来解释.
例句:大家对此感到很神奇.之:代词,代指岳飞
A句意:古代品德高尚的人的思想.之:的
B句意:当我寻师时.之:用语主谓之间,取消句子的独立性
C句意:嘱咐我写篇文章来记述这件事.之:代词,代指这件事.
D句意:被拘束在一个房子内.之:没有意义.
故选:C
(4)此题考查的是对文章人物形象的把握.解答此题需要先疏通文意,了解内容,概括人物性格从言行入手.可以直接摘取对人物评价的词语,也可以自己结合相关的语句进行概括,学会结合原文从原文中找到依据.
答案:(1)若:像 以为:把…当做. 冠:成年. 俟:等待.(每个词1分,共4分)
(2)①母亲姚氏抱着岳飞坐于瓮中,被奔腾的波涛冲上岸而免遭于难.
②家中虽然贫困却努力学习,尤其喜欢《左氏春秋》、孙吴兵法. (每句2分,共4分)
(3)C(2分)
(4)①从“家贫力学,尤好《左氏春秋》、孙吴兵法”看出,岳飞勤奋好学.(2分)
②从“周同死,朔望设祭于其冢”看出,岳飞尊敬老师.(2分)(3)从“飞至孝…水浆不入口者三日”看出,岳飞孝敬母亲.(2分)(共三种品质,每种2分,不结合语句只得3分,共6分)
句意:有一只像天鹅一样的大鸟.若:像
句意:因此就起名叫岳飞.以为:把…当做
句意:还不到二十岁.冠:成年
句意:等岳家军来. 俟:等待
(2)本题主要考查点是对句子翻译.翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换”,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整.
①重点词有:及:到达
句意:母亲姚氏抱着岳飞坐于瓮中,被奔腾的波涛冲上岸而免遭于难.
②重点词有:尤好:尤其喜欢
句意:家中虽然贫困却努力学习,尤其喜欢《左氏春秋》、孙吴兵法.
(3)此题考查的是理解常见文言虚词在文中的含义.文言文虚词的意思,要结合句子意思来解释.
例句:大家对此感到很神奇.之:代词,代指岳飞
A句意:古代品德高尚的人的思想.之:的
B句意:当我寻师时.之:用语主谓之间,取消句子的独立性
C句意:嘱咐我写篇文章来记述这件事.之:代词,代指这件事.
D句意:被拘束在一个房子内.之:没有意义.
故选:C
(4)此题考查的是对文章人物形象的把握.解答此题需要先疏通文意,了解内容,概括人物性格从言行入手.可以直接摘取对人物评价的词语,也可以自己结合相关的语句进行概括,学会结合原文从原文中找到依据.
答案:(1)若:像 以为:把…当做. 冠:成年. 俟:等待.(每个词1分,共4分)
(2)①母亲姚氏抱着岳飞坐于瓮中,被奔腾的波涛冲上岸而免遭于难.
②家中虽然贫困却努力学习,尤其喜欢《左氏春秋》、孙吴兵法. (每句2分,共4分)
(3)C(2分)
(4)①从“家贫力学,尤好《左氏春秋》、孙吴兵法”看出,岳飞勤奋好学.(2分)
②从“周同死,朔望设祭于其冢”看出,岳飞尊敬老师.(2分)(3)从“飞至孝…水浆不入口者三日”看出,岳飞孝敬母亲.(2分)(共三种品质,每种2分,不结合语句只得3分,共6分)
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