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阅读下面的文字,完成下列各题。甲臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许
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阅读下面的文字,完成下列各题。
【甲】 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
(节选自《出师表》)【乙】 韩信始为布衣时,贫无行,尝从人寄食,人多厌之。尝就南昌亭长食数月,亭长妻患之,乃晨炊蓐食,食时信往,不为具食。信觉其意,竟绝去。信钓于城下,诸母漂。有一母见信饥,饭信,竟漂数十日。信喜,谓漂母曰:“吾必有以重报母。”母怒曰:“大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎?”信既贵,酬以千金。
(选自《智囊》)(1)解释下列句子中加点的词语。
①先帝不以臣卑鄙___
②韩信始为布衣时___
(2)下列句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是___
(3)用现代词语翻译下列句子。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(4)同是写人叙事,【甲】【乙】两文却风格各异:【甲】文用第一人称的写法,自叙经历,表明了兴复汉室的决心。【乙】文则用___,叙述了___,表明了___。
(5)韩信和诸葛亮虽然所处的时代不同,个性相异,但他们都是古代著名的军事家,我们还可以从【甲】【乙】两文中看出他们的另一个共同点是___。
【甲】 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
(节选自《出师表》)【乙】 韩信始为布衣时,贫无行,尝从人寄食,人多厌之。尝就南昌亭长食数月,亭长妻患之,乃晨炊蓐食,食时信往,不为具食。信觉其意,竟绝去。信钓于城下,诸母漂。有一母见信饥,饭信,竟漂数十日。信喜,谓漂母曰:“吾必有以重报母。”母怒曰:“大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎?”信既贵,酬以千金。
(选自《智囊》)(1)解释下列句子中加点的词语。
①先帝不以臣卑鄙___
②韩信始为布衣时___
(2)下列句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是___
A.躬耕于南阳 | 信钓于城下 |
B.受命以来,夙夜忧叹 | 吾必有以重报母 |
C.韩信始为布衣时 | 不为具食 |
D.奉命于危难之间 | 人多厌之 |
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(4)同是写人叙事,【甲】【乙】两文却风格各异:【甲】文用第一人称的写法,自叙经历,表明了兴复汉室的决心。【乙】文则用___,叙述了___,表明了___。
(5)韩信和诸葛亮虽然所处的时代不同,个性相异,但他们都是古代著名的军事家,我们还可以从【甲】【乙】两文中看出他们的另一个共同点是___。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查对文言实词的理解能力.作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断.
①先帝不因为我身份卑微,见识短浅.卑鄙:身份低微,见识短浅.
②韩信当初为平民百姓时.布衣:平民.
(2)本题考查通假字,作答此题,一是靠平时的积累,还有就是结合句子的意思来判断是否存在通假字.
A.在南阳务农亲耕.于:在/韩信在淮阴城下钓鱼.于:在.
B.接受遗命以来.以:从/我一定会重重地报答您老人家.以:用.
C.韩信当初为平民百姓时.为:是/不给他准备饭食.为:给,替.
D.在危机患难之间奉行使命.之:的/人们大多厌恶他.之:代词.
故选:A.
(3)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.此句中重点的词有:
此:这;所以:用来…的;之:的;职分:职责和本分.句子翻译为:这就是我用来报答先帝并忠于陛下的职责和本分啊.
(4)本考查分析文章叙述人称、概括内容、分析作用的能力.选文第二段很明显是采用第三人称的写法.叙述了韩信平民时受人资助的经历.表明了韩信低微的出身和知恩图报的性格.
(5)本题考查归纳文章主旨的能力.两篇文章中都提到了报答恩情,“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”、“信既贵,酬以千金”,从中看出他们的一个共同点是“受人之恩常思报答”.
答案:
(1)①身份低微,见识短浅 ②平民
(2)A
(3)这就是我用来报答先帝并忠于陛下的职责和本分啊.
(4)第三人称的写法.叙述了韩信平民时受人资助的经历.表明了韩信低微的出身和知恩图报的性格.
(5)受人之恩常思报答.
①先帝不因为我身份卑微,见识短浅.卑鄙:身份低微,见识短浅.
②韩信当初为平民百姓时.布衣:平民.
(2)本题考查通假字,作答此题,一是靠平时的积累,还有就是结合句子的意思来判断是否存在通假字.
A.在南阳务农亲耕.于:在/韩信在淮阴城下钓鱼.于:在.
B.接受遗命以来.以:从/我一定会重重地报答您老人家.以:用.
C.韩信当初为平民百姓时.为:是/不给他准备饭食.为:给,替.
D.在危机患难之间奉行使命.之:的/人们大多厌恶他.之:代词.
故选:A.
(3)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.此句中重点的词有:
此:这;所以:用来…的;之:的;职分:职责和本分.句子翻译为:这就是我用来报答先帝并忠于陛下的职责和本分啊.
(4)本考查分析文章叙述人称、概括内容、分析作用的能力.选文第二段很明显是采用第三人称的写法.叙述了韩信平民时受人资助的经历.表明了韩信低微的出身和知恩图报的性格.
(5)本题考查归纳文章主旨的能力.两篇文章中都提到了报答恩情,“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”、“信既贵,酬以千金”,从中看出他们的一个共同点是“受人之恩常思报答”.
答案:
(1)①身份低微,见识短浅 ②平民
(2)A
(3)这就是我用来报答先帝并忠于陛下的职责和本分啊.
(4)第三人称的写法.叙述了韩信平民时受人资助的经历.表明了韩信低微的出身和知恩图报的性格.
(5)受人之恩常思报答.
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